浅议中学生网络日记的功能

对中学生而言,日记是个人情感世界、生活轨迹以及见闻感受真实而自由的记录,也是积累写作素材、提高写作水平和提升生命质量的重要方式。早些年它曾是最受学生欢迎的一种自由活泼的写作形式。

个别中学生存在的恶劣品德浅析

由于家长对学生的期望值在不断提高，很多家长把自己未实现的愿望强加给子女。学校对学生成绩的追求，教师对学生的要求日益提升，加重了一部分学生的心理负担。为了有一个释放的“空间”，于是就有很多以“双困生”为主体的拉帮结派、偷盗勒索、畸形好奇心理、信仰危机、精神空虚等现象发生，影响了学生的身心健康成长。

在化学实验教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂。化学实验教学不仅是提高学生实践能力的重要途径,而且是培养和提高学生创新意识、创新精神的主要切入点之一,本文主要论述了在化学实验教学中培养学生的创新能力的方法和途径。

浅谈如何构建初中物理高效课堂

新课程改革既给初中物理教学带来了机遇,同时也带来了挑战。在新课程背景下,为了"提高全体学生的科学素质,满足每个学生发展的基本需求",原来的那种"填鸭式"的低效课堂教学方式已不能适应时代的要求,构建高效课堂是时代发展的必然要求,如何构建初中物理高效课堂呢?本文从建立良好的师生关系、激发学生的学习兴趣、认真搞好课堂教学以及注重课后反思几方面作了阐述。

论网络环境下中小学图书馆馆员素质的提高

网络环境下中小学图书馆各项管理工作出现了新的特点,因而对馆员应具备的素质也提出来新的要求,本文从分析网络环境下中小学图书馆发展趋势入手,提出了馆员提高自身素质的三点要求,即加强职业道德教育,更新知识结构,多途径进行继续教育。

初中音乐课堂教学初探

如何提高音乐课堂教学效果,提高学生对音乐教学的兴趣呢?教师首先必须认真备好课,时刻关注学生的精神状态,尤其是教师必须有自己对音乐的独到见解。同时,要通过优美的音乐作品来熏陶学生,使学生在不自觉的感受中体会到音乐的无穷魅力,并在音乐活动中感受到音乐的内涵。在音乐课堂教学中,还要充分发挥学生的主体地位,进行体验教学,让学生真正体验到音乐课堂给自己带来的无穷乐趣。逐渐培养学生感知音乐节奏、情感等内容,使学生学会识谱,学会视听和视唱,不断培养学生鉴赏音乐的能力。

初中英语有效阅读教学模式的构建与运用

在开展英语阅读教学时,教师主要的教学任务是提高阅读课堂教学效率,实现学生阅读理解能力和阅读信息获取能力的提升。所以,在当下的英语课堂中,教师要思考如何更好地实现英语阅读教学效率的提升。基于此,本文从兴趣激活、问题设计、教学活动、课堂总结、文本质疑五个方面探究初中英语有效阅读教学模式的构建与运用,以促进学生英语核心素养的发展。

语文合作教学实效性探究

合作学习是我国新一轮课程改革所倡导的一种重要的学习方式，小组合作学习是其基本形式。其基本做法是将全班学生依其学业水平、能力倾向、个性特征、性别乃至社会家庭背景等方面的差异组成若干个异质学习小组（每组3-6人），创设一种只有小组成功，小组成员才能达到个人目标的情境，即小组成员不仅要努力争取个人目标的实现，更要帮助小组同伴实现目标，通过相互合作，小组成员共同达到学习的预期目标。