鲁版高中语文教材编写思想摭谈

语文教科书的编写研究是一个世纪性课题,它有待于语文教育工作者从不同视角,以不同方法,进行深入持久的探索。实施素质教育以来,教科书也有针对性地发生了变化。而这些变化就是素质教育的试验田,在这里既有我们要不断坚持并发扬的,也有我们要酌情考虑的。本文就谈谈语文教科书的变化（主要是新增篇目）对学生素质提高所承担的作用。

“理科综合”命题探讨

分析2000年、2001年高考理科综合试题，不难发现学科间综合试题的编制者有以下三个思路：一、以知识立意命题。以知识立意命题就是从物理、化学、生物等学科知识及其系统出发取材编题．这类试题知识联系紧密，结合点巧妙，有利于考查学生的知识组合能力．

别总抱着他走

青春期是由儿童向成人的过渡时期,这一时期的孩子脱离了儿童时代的认知方式和生活方式,开始出现独立意识。他们不仅生理上发生了巨大变化(如身高、体重迅速增加),而且在个人心理上出现了新的需求,要求摆脱对成人的依赖,建立自己的“独立世界”,这在心理学上被称为“自然实现”的需要——这是人的高级心理需要,也是人的心理走向成熟的标志。

爱心的传递

小女孩也许永远不会知道,她无染的童心无意间拯救了一个污浊的灵魂。

谈德育功能的发挥

谈德育功能的发挥王在勇，宋学军＿思想政治课教学过程中，许多教师把它混同于日子Ｉ一般的社会科学基础课，只重视知识传授，忽视─—德育，限制了德育功能的发挥；学生为应付考试只知道死记硬背知识点，认识不到马克思主义理论的科学性、真理性，限制了内在的学习积极性...

论扬琴演奏的艺术表现

一、引言 一首动人的乐曲，可以把听众的感觉、知觉，以及回忆、联想、情感和理解等多种心理功能充分调动起来，收到绕梁三日不绝于耳的效果。一位演奏家要把一首乐曲演奏得娓娓动听、扣人心弦，就应该有这样的艺术魅力，使观众沉醉在特定的精神世界中。这充分说明扬琴演奏中的艺术表现是何等的重要。

带翅的单车

会飞的不一定都是鸟儿，如果你我拥有翅膀，同样也会飞翔。

“超纲”高考题对教学的影响——用超纲方法做高考题

在高考中，经常会碰到一些难题、怪题，其难、怪就在于其解决方法不符合常规，超出所学范围，也就是我们常议论的“超纲”．

“携夫人”与“偕夫人”

请看下面几例句子： （1）法国总统萨科齐29日携夫人布鲁尼访问美国，对美国进行为期两天的访问。 （2）国民党荣誉主席连战偕夫人祭扫祖母墓。

浅谈历史教学目标的编制与实施

近年来,大家都在研究美国教育心理学教授布鲁姆的“掌握学习”与“教学目标分类学”的理论,我们也在边学习、边实践中获得了些直观的印象,现就编制实施历史教学目标的几个问题谈点粗浅认识。一、什么是教学目标按照布鲁姆的教育理论,把目标分为“认识水平”、“情感领域”和“动作技能”三个领域。我们现在探讨的主要是“认识水平”方面的目标。我们认为。

说“杂”

杂，《说文解字》的意思是五彩相会。杂，让世界充满了色彩。 国家不幸诗家幸。当春秋战国的诸侯在穷兵黩武，为自己的地盘大打出手的时候，一批伟大的思想家正苦苦思索改善民生、安居乐业的出路在哪里。他们或游学或设坛，肝胆相照而又各抒己见，或质朴或激昂，或慷慨或淡泊，百家争鸣、百花齐放，让春秋三百年的历史，灿烂了中华民族的容颜，塑造了炎黄子孙的品格。其中更有杂家学派，“兼儒墨，合名法”，代表人物吕不韦的《吕氏春秋》，是今天人们耳熟能详、津津乐道的佳作。

学习极坐标应注意的两个问题

在极坐标平面上的一点M，用M到极点。的距离|OM|=ρ和从Ox到OM的角θ的值(常用弧度制单位)组成M点的极坐标，记作M(ρ，θ)．其中ρ称极径，θ称极角．如果限定ρ>0，0≤θ<2π(或-π<θ≤π)，那么除极点外，任何点M与数组(ρ，θ)间都有一一对应关系，点的极坐标就是唯一的．