委托持股（隐名出资）引发的法律问题探讨——山东省高级人民法院第八期法官沙龙综述

2019年8月27日下午,山东省高级人民法院举办第八期“法官沙龙”,沙龙主题是“委托持股(隐名出资)引发的法律问题探讨”,来自山东省市场监督管理局、山东省工商联相关部门负责人、部分驻济高校专家学者、民营企业家、律师代表以及全省三级法院的商事审判法官等共计60余人参加了沙龙活动。本次沙龙共包括四项研讨内容,综述如下。

我国预备法官培训制度的检讨与重塑

针对当前人民法院案多人少的突出矛盾,一个根本的解决途径是改革与"法官遴选制度"、"统一司法考试制度"相适应的预备法官培训制度。本文通过反思当前我国预备法官培训制度运行中存在的种种不足及其制约因素,在借鉴法制发达国家预备法官培训经验的基础上,对科学构建我国预备法官培训制度、推进法官职业化建设进行有益探讨。

试论预备法官培训机制的问题与推进

在现行的法官管理体制下,每年进入法院的干警经过一年的见习期工作,为期一年的预备法官培训即可被提请当地人大任命为助理审判员,成为初任法官。如何帮助走上审判岗位的初任法官尽快转变角色,适应身份改变,胜任审判工作,正确履行审判职责,进一步推进预备法官的培训,是法官培训管理者亟需研究和解决的重大问题。

多层次引导式案例教学——基于法官培训的一种教学方式

成人学习,尤其是有了一定工作经验后的进修学习与普通学校的学生相比有着许多特点。要搞好成人培训,必须认真研究成人学习的特点,采用比课堂讲授更加有效的教育培训方式。在法官培训实践中,我们研究和尝试了一种新的教学方式——多层次引导式案例教学,取得了良好的成效。一、成人学习的特点国内外众多的研究和实验表明。

法官职业化与我国法官教育培训机制的改革

要推进法官队伍正规化、专业化、职业化建设,提高法官职业素养和专业水平,必然要求建立一个与之相适应的法官教育培训机制,因此,借鉴法治发达国家开展法官教育培训的成功经验及其合理因素,重塑我国法官教育培训理念、以专业化提升作为法官教育培训目标,构建与法官职业化发展相适应的法官教育培训机制,对于保证司法公正,提升司法公信力具有重要的意义。

新时代法官培训中教学团队建设新思路

深化法官培训制度改革是适应新时代人民法院司法改革的重要举措。教学团队建设则是其中一项最为契合法官培训的重大教学方式改革,能有效加强师资队伍的建设,提升法官培训质效,是推进公正司法的根本保障。团队建设坚持"需求导向"理念,创新培训方式方法,教学模式运行严谨科学,团队协作配合顺畅。相应的教学配套制度的建章立制,为教学团队的良好运转提供了有力的组织支持和资源保障。

面向环资审判的培训体系与培训能力建设——以东部某省法官教育培训工作为基点的思考

当前,环资审判培训工作并未受到应有重视,还处在整体性培训工作的边缘地带。培训理论供给不足、体系化建设欠缺是问题产生的基本原因。在环资审判能力建设需求日益凸显的背景下,未来应当加强面向环资审判的培训体系与培训能力现代化建设,以系统化思维和协同创新模式推进培训工作发展,构建环资审判培训的理论体系、机构体系、课程体系、教材体系和人才体系,加强培训资源调动、培训课题提炼、优质培训课程遴选等方面的能力建设,同时进一步释放培训机构作为法院智库的功能作用。

法官教育培训工作者的“忠诚”

2015年9月10日,山东法官培训学院隆重举行第31个教师节庆祝大会暨《法官与法治》一书的首发式。省法院党组书记、院长白泉民同志出席会议并作重要讲话。白院长在讲话中对学院当前和今后工作提出了四点要求:一是要忠诚敬业,二是要笃行实践,三是要做强科研,四是要严谨自律。在白院长的各项要求里,"忠诚"被置于首要地位,突出了"忠诚"在学院各项工作中尤其是在队伍建设。

科技法庭在法官培训案例教学中的运用

当今社会信息技术日新月异,法院将其引入法庭,建立数字化、信息化的科技法庭,借助现代技术设备,集语音、数字、图像处理为一体,综合应用数据库技术、网络技术、自动控制技术对开庭实况进行实时录像和网络直播。以科技法庭为支撑的案例教学,作为一种新型的法官培训教学形式的探索,扩充和丰富了法官培训教学组织形式,对提高法官培训教学质量和效果具有十分重要的意义。一、法官培训的特点1.

队伍建设的有力翅膀——山东法院教育培训工作30年回顾

改革开放30年来,作为人民法院工作尤其是队伍建设的重要组成部分,作为不断提高法官司法能力和司法水平的有效途径,山东法院教育培训工作经过了以全国法院干部业余法律大学山东分校(以下简称业大山东分校)和山东法官培训学院为代表的两个阶段的发展。

法官教育培训工作者也当有“四心”意识

2013年,山东省高级人民法院开始推广'四心工作法',要求全省法院干警'接待当事人要热心,倾听诉求要耐心,审判案件要细心,解决问题要诚心',要求用'四心'换取群众的顺心、安心,'四心工作法'遂迅速成为全省法院干警的行动指南和工作法宝。法官教育培训工作,作为人民法院全局工作的一个重要组成部分,在人民法院队伍建设、人才培养、司法理论研究、司法经验总结等诸方面,具有重要的和不可替代的先导性。

民事诉讼证明标准的特性与适用

证明标准是用以衡量通过证据和事实实现心证的程度,或曰用以认定待证事实的证明尺度。由于证明标准表述具有模糊性以及使用证明标准进行事实判断是法官自由心证的结果,所以证明标准具有主观性。证明标准既是认定待证事实存在与否的标准、尺度,也是行为意义上举证证明责任转移与否的标准、尺度。

涉众型经济犯罪案件刑事责令退赔的司法适用——以被告人责任承担模式为焦点

非法集资、非法吸收公众存款等涉众型经济犯罪涉案财物的处置一直是司法实践中的难点。责令退赔作为刑事涉案财物处置的手段,被告人退赔责任明确,有利于弥补受害人的损失,也关系到被告人的最终刑事责任。各被告人承担独立退赔责任,还是连带退赔责任或者混合责任,司法实务中一直存在较大争议。各地法院适用标准不一,皆因独立责任和连带责任有着不同的价值取向:独立责任模式的优势是避免共犯负担超出自己违法所得数额的退赔责任,实现共同犯罪违法所得的精准剥夺;连带责任模式的优势是能最大限度弥补被害人损失,实现共同犯罪违法所得的有效剥夺。司法实践不是简单地做加法或减法进行取舍,必须从责令退赔的性质和规范目的出发,考虑涉众型经济犯罪的特殊性、平衡被告人与被害人间的财产秩序,确定合理的退赔责任,实现犯罪违法所得剥夺的精准性和有效性的巧妙平衡。

法官伦理的范畴与价值论

法官伦理是对审判职业特点、职责要求与潜在行为规范、价值选择的高度抽象,又是富有操守性的意志指引,同时法官伦理又天然地要走向制度化。公正、中立、独立、唯法、廉明、统一等品格构成法官伦理的基本范畴;法官伦理的基本价值可归结为保障司法权持续有序运行,捍卫司法公信力和权威性,奠定法官职业化基础,示范社会,斧正审判活动等方面。法官伦理乃是法官职业化的基本生命因子。

论民行刑交叉房产登记案中抵押权善意取得的法律保护——基于行政视角下“文书取样”和“法官测验”的实证分析

无处分权人通过伪造材料办理了房产转移登记,随后办理抵押进行借款或贷款,后真实的房产权利人起诉撤销房屋登记,而善意抵押权人主张取得涉案房产抵押权阻止登记撤销的案件不断出现。此类案件既涉及伪造材料人的刑事犯罪,同时涉及房屋登记行政行为合法性的司法审查,又涉及对第三人是否属于善意取得的民事裁量,属于民事、行政、刑事三重交叉情形。如何处理和适用抵押权善意取得问题,成为目前困扰法官尤其是行政审判法官的司法难题。

山东法院执行工作的历史发展及整体分析(1995-2004)

衡量司法是否公正,很大程度上表现为生效的法律文书能否得以执行。自1991年《民事诉讼法》明确规定了执行程序后,全国各地法院先后增设了执行部门。从“执行年”活动到执行收费程序改革,执行工作倍受社会关注。近年来,人民群众对人民法院的不满和意见,大部分来自于执行工作,尤以“执行难”问题为突出。解决执行工作问题,已成为目前人民法院面临的严峻问题和急需解决的头等大事。

我国法官的职业操守及其有机养成

基于法官职业操守的道德性、司法性、规范性、强制性等特征,故归纳当代中国法官职业操守的逻辑基点须建基于法治中国建设这一格局之中。法官职业操守是与法官职业活动紧密联系的道德准则和行为规范。它是法官业内外普遍认同且具有自身显著特色的价值观念、行为取向和职业规范的总和。其精髓饱含着忠于宪法与法律、忠于事实真相、制约公权、尊重人权、保障私权、施行公义、维护公信、廉明担当、中立权威等价值要素;而且抽象而宏观的法官职业操守须内化于具体而微观的司法个案裁判之中。法官职业操守的养成,无疑益于法官最大化地独立公正地履行法定职责,厉行实质法治和保障公平正义,同时,也益于稳健地提升司法公信力,促使真正有权威的司法日渐生成。

新时代人民法庭职能定位与转型发展调研报告——基于山东地区人民法庭样本的分析

人民法庭是人民法院服务基层社会治理的基本单元,发挥着司法为民公正司法"最后一公里"的作用。当前,人民法庭面临的工作环境与诉讼需求发生了很大变化,出现原有人民法庭的功能定位不够清晰,城区法庭设置虚化与功能同质化,适应性的诉讼机制建设滞后等问题,需要对人民法庭的功能结构和职能定位进行重新审视,进一步明确和细化不同类型人民法庭的功能定位,发挥人民法庭"改革试验田"优势,深度嵌入基层社会治理格局,不断推进诉源治理规范化,提高简易程序适用率,以更加快捷的方式向基层社会输送正义产品。

聘用制法官助理选聘机制研究

本文以聘用制法官助理的选聘机制为研究对象,论证如何畅通该群体的"入口"。从案多人少、审判权运行规律等角度对聘用制人员可以担任法官助理进行了正当性和必要性的论证;对聘用制法官助理的聘用条件、薪酬待遇、招聘程序和是否需要具备工作经验四个方面存在的问题提出了自己的建议。最后对聘用制法官助理制度顺利推行并充分发挥作用提出了建立单独序列等级、创新管理考核机制、健全教育培训机制和规定任职回避四个方面的建议。