以学习者为中心,优化育人路径

2016年开始,山东省济南市历城区开启了“五有好学堂”的建设实践,历城区王舍人中心小学积极探索“五有好学堂”的实践进路,在教学中总结,在实践中不断完善,实现了以学习者为中心、以学生素养发展为目标的教学转变。优质课引领,改进教学方式为提升学生的综合素养、提高教师课堂教学水平、提升学校育人质量,学校每学期都会开展“每日优质课”活动。

利用博客促进学生健康成长

随着社会的不断发展进步,网络已经进入千家万户,也给学生带来很大的冲击。有的学生因为迷恋网络游戏,迷失了自己;有的学生则因为网络让自己在浩瀚无际的天空中如鸟儿般自由飞翔。如何引导学生利用网络。

一次特殊的家访

芳芳是我的学生。她的家庭很不和睦，父亲经常因为一点儿小事打她母亲，家里战火不断，她因此整天担惊受怕，没有心思学习。下午放学后，芳芳忽然跑回学校，抱住我痛哭起来。原来她爸爸又打妈妈，妈妈受不了，跑了。弟弟被吓得一个劲儿地哭，家里乱成了一团。看着哭肿了眼的孩子，我的眼泪也不由得掉了下来。我决定去她家家访，跟她父亲好好谈谈。尚未回家的同事好心提醒我：“小高，这是人家的家务事，你最好不要插手。”“小高，你还年轻，万一她爸爸不讲理，窝你一顿，你一个女孩子怎么能顶得住？”听到这些，我犹豫了。可当我转眼看到垂泪的芳芳时，我再也不忍心袖手旁观了。我决定进行一次特殊的家访。