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高三化学复习中的扶教与放教
1
作者
吕有会
魏乃静
《中国校外教育》
2007年第5期148-148,共1页
复习中,扶教只能压抑学生的个性、智慧、想象力、创造力,而放教则能充分调动学生的内部活力,使学生思维的灵活性、发散性和创造性得到充分的发挥,产生意想不到的效果。
关键词
化学复习
扶教与放教
产生效果
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题名
高三化学复习中的扶教与放教
1
作者
吕有会
魏乃静
机构
山东济南章丘市高级中学
出处
《中国校外教育》
2007年第5期148-148,共1页
文摘
复习中,扶教只能压抑学生的个性、智慧、想象力、创造力,而放教则能充分调动学生的内部活力,使学生思维的灵活性、发散性和创造性得到充分的发挥,产生意想不到的效果。
关键词
化学复习
扶教与放教
产生效果
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高三化学复习中的扶教与放教
吕有会
魏乃静
《中国校外教育》
2007
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