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高三化学复习中的扶教与放教
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作者 吕有会 魏乃静 《中国校外教育》 2007年第5期148-148,共1页
复习中,扶教只能压抑学生的个性、智慧、想象力、创造力,而放教则能充分调动学生的内部活力,使学生思维的灵活性、发散性和创造性得到充分的发挥,产生意想不到的效果。
关键词 化学复习 扶教与放教 产生效果
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