基于ALP项目提升高中生学业潜能的实践研究--以山东省济南第一中学为例

基于ALP体系开发的学业潜能辅导课程,目的在于激发学生的学习动力,找到适切的学习风格,优化学习策略,提升学业水平。实践研究表明,通过学业潜能辅导课程学习,高中生在学习动力、学习方法、认知策略、资源管理各方面都有明显的提升。学业潜能辅导可以帮助学生制定学习目标、有计划地学习、有效率地复习、提升自我效能感、拥有学习坚韧性、定位学习类型、管理学习资源,找到适合自己未来职业发展的学业路径,培养相应的学习能力。

地理实践力考查路径及命题实践——以近五年山东地理卷为例

地理实践力不仅是地理学科核心素养的重要组成部分,也是地理高考考查的重要核心素养之一。本文基于《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》的要求,对地理实践力内涵进行解释。并基于此,构建纸笔测试中地理实践力核心素养的考查路径,结合山东地理卷的命题实践,对近五年来等级考中的“地理实践力”考查方式进行了梳理。结果发现,山东卷通过情境创设体现地理实践力、通过问题设置考查地理实践力、通过问题解决培养地理实践力。

基于大观念的高中英语单元整体教学实践——以Unit 5 Languages around the world为例

分析目前英语单元整体教学设计存在的问题。阐述大观念的内涵及其对单元整体教学的意蕴。以新人教版高中《英语》必修一Unit 5 Languages around the world为例,探索基于大观念的高中英语单元整体教学的实践路径,即聚焦单元大观念,提取单元核心价值;梳理单元与课时语篇的内在逻辑,提炼各语篇的小观念,合理安排单元课时;基于学生的已知、学习难点和发展点,设计多维融合、递进发展的单元整体教学目标和课时教学目标;基于大小观念设计进阶式的教学环节和学生活动;基于单元整体、课时教学目标和学情,合理设计评价活动和评价量规。

教学评一体化视域下的线上线下混合式英语教学实践研究

阐述教学评一体化的核心。从如何教、如何学、如何评三个方面探究教学评一体化视域下的线上线下混合式英语教学。指出教师要自觉探索线上线下英语教学的有效策略和路径,做问题的解决者,线上线下融合式教学的导引者、导教者、导评者,创造性地提高线上教学素养,不断反思、总结和改进,呈现动态的教学评一体化课堂。

预算管理一体化背景下事业单位预算绩效管理优化对策研究

在事业单位转型发展过程中,预算绩效管理的重要性逐渐显现出来,成为推动单位进一步发展的有效举措。就目前情况来看,部分事业单位预算绩效管理中存在较多不足,无法保证资金应用的合理性。为了解决预算绩效管理中存在的各类问题,本文以预算管理一体化背景下事业单位预算绩效管理优化对策为研究对象,首先,阐述了事业单位实施预算管理一体化的必要性;其次,深入分析了事业单位预算绩效管理现存问题,对如何解决问题,发挥预算绩效管理作用,提出几点优化对策,希望能够为业内相关人士提供新的思维驻点。

思辨性阅读与表达在高中语文教学中的应用研究

高中语文教学中,阅读技巧和表达能力一直是重要内容,如何提升学生阅读水平、口语表达能力,是每位语文教师关注的重点,这对提高学生整体素质及语文水平至关重要。在教育水平不断提高的背景下,思辨性阅读与表达在高中语文教学中得到了广泛应用。在高中语文课堂中,普遍采用将思辨性阅读与表达练习相结合的教学方法,这对学生具有重要启发意义。在高中语文教学实践中,高中语文教师应及时发现并充分利用这些潜在方法,高效地进行辅助教学,强化学生的语文素养,实现学生的综合发展。

山东省蔬菜供应链损耗情况调查分析

山东省是蔬菜生产大省,本文主要调查了山东省蔬菜产业链的损耗情况,针对不同调查对象及环节,通过“线上+线下”的问卷调查及实地访谈等方式进行研究。结果表明,山东省的蔬菜产业链损耗较大,从业人员相关技术掌握程度不高,相关意识较薄弱,参加的培训和学习不够,蔬菜产业链机制和结构不够完善,相关政策不明确。建议后期加快蔬菜产业人才培养,培育新型职业农民成为乡村振兴生力军;完善相应标准法规,加大蔬菜废弃物排放相关的惩处力度;加大科研力度,通过科技创新,解决蔬菜损耗率高及附加值低等技术难题;增加蔬菜信息发布渠道,加强对蔬菜从业者的培训;政府部门应加强政策和资金的扶持力度。

中学语文课堂教学低效归因及解决策略

中学语文教学低效化现象普遍存在,其原因是多方面的。语文教师作为语文教学的设计者和执行者,其一些陈旧的理念和不恰当的做法也是造成这种现象的一个重要原因。作为教师,只有反省自身有针对性地做出改变并找到解决的办法,才能使高效语文成为可能。

浅谈高中器乐模块教学的有效实施——以济南一中探索尤克里里教学为例

"器乐教学是通往体验音乐的桥梁",这句话概括了器乐教学和欣赏音乐之间的联系。在新课程改革呼吁落实学科核心素养、加强音乐实践之际,济南市中小学音乐课万象更新,丰富的模块教学迅速开展。2015年以来,山东省济南第一中学作为最早尝试器乐教学的济南市直属高中之一,取得了良好的美育效果:校内丰富师生校园文化生活,校外比赛成绩斐然,已成为一中特色教学。丰硕的探索成果印证了器乐教学可以激发学生音乐潜能,充分挖掘学生表演、创造音乐的才华,全面提升其艺术审美和综合素养。

浅谈中学生学习方式的转变

学生对数学的基本认识是：数学是由高度抽象的数学符号组成的严谨的知识体系，这种数学观往往不利于数学学习，因此，新课程力求使学生从以下几个方面认识数学：数学是人类生活、劳动和学习必不可少的工具，是重大技术发展的基础；数学在培养人的能力方面有着重要作用，同时又是人类文化的重要组成部分。

基于高中数学教学中学生知识运用能力培养策略探究

新课程改革背景下,当代教师更应该注重学生综合能力的培养,尤其是社会实践能力。为加强高中生数学知识应用能力的培养,本文笔者首先对高中数学教学学生知识运用能力培养影响因素进行了概述,进而从培养学生思考分析能力、加强数学知识和其他科目间联系的认知及知识应用实践平台创造等方面阐述了提高高中学生数学知识应用能力培养的关键策略,希望能为今后实际教学工作起到推波助澜的作用。

时空综合在高考地理试题中的考查探析——兼论历史与地理学科的素养整合

时空综合作为历史与地理学科素养整合的契合点,指向地球表层各种地理事象的尺度关联和过程分析,从而揭示“格物”到“育人”的内在机理,深化跨学科整合育人的价值意蕴。本文梳理并提炼出近三年考查时空综合思维的地理过程类试题特征,通过剖析典型试题,归纳出考查要旨及思维趋向,提出时空综合在史地素养统整培育中的教学路径。

地理过程与地理思维在高考试题中的体现——以山东省2022年普通高中学业水平等级考试地理试卷非选择题为例

从高考评价体系、课标要求层面阐述了地理过程考查的逻辑,概括了山东省2022年普通高中学业水平等级考试地理试卷非选择题的特点,从核心价值、学科素养、必备知识、关键能力等维度评析了过程类试题的价值和意义。

基于生态课堂的数学拓展式教学策略研究

生态课堂理念的提出,为解决数学拓展式教学的策略问题提出了新的视角和原理,将数学拓展式课程纳入到生态学的考察范围中,或许会得到一些新的启发与思考。基于生态课堂的数学拓展式教学具有重要的意义:合适的生态位为数学拓展式教学打下了坚实基础,生态课堂的互动性为数学拓展式教学提供了新思路,生态课堂的自然性为数学拓展式教学打开了新局面,生态课堂的开放性为数学拓展式教学找到了新途径。为此,论文针对性地提出了构建良好的课堂环境;深挖文本背景,展开文化教育;优化生态主体间的交流互动;设计开放式问题,开启头脑风暴,拓展学习思路等四种数学拓展式教学策略。

如何提升高中语文课堂提问的效度

课堂提问是教学活动不可或缺的部分,提问的效率影响着教学的效率和质量,也折射着教师的教学智慧。研究提升高中语文课堂提问效度的方法,需要结合课堂教学实例,在实践中总结经验方法,以方法验证理论,以理论指导方法。本文将在对话教学理念下,结合《谏逐客书》课例,探讨高中语文课堂的提问艺术,以期针对课堂教学中的低效提问现象提出改进策略。

第四至八届全国中小学实验教学说课活动案例分布特点分析——以初中生物学科为例

以第四至八届全国中小学实验说课活动中报送的202节初中生物学科作品为例,分析该项活动初中生物学科报送作品内容和形式的分布数量及特点,对今后活动报送作品的内容和形式提出方向性建议。

多角度探索计算机大数据对人们生活的影响

计算机大数据属于信息技术范畴,是信息化时代的典型产物,在人们的日常生活和工作中几乎随处都有计算机大数据的影子。计算机大数据技术拥有强大数据分析功能,为人们日常生活提供便利,且影响是多方面的,如工作、教育、出行等。基于此,文章以计算机大数据为基础,分析其对人们生活各方面的影响,旨在让更多人可以客观正确地认识计算机大数据。

论《政府会计制度》在事业单位财务管理中的影响

2019年1月1日实施的新《政府会计制度》,全面规范了事业单位长期以来多种会计模式核算的现状,建立了统一、科学、严谨的会计核算体系。财务内部控制的有效性得以全面提高,弥补了之前部分事业单位财务内部控制薄弱、管理模式滞后的漏洞。基于此,本文首先就《政府会计制度》在事业单位财务管理模式中的新变化进行阐述,并进一步探讨《政府会计制度》在事业单位实施的必要性及《政府会计制度》对事业单位财务管理的新要求,最后分析《政府会计制度》与事业单位财务内部控制,希望以此切实提升事业单位的会计核算质量和财务管理水平。

区域排污权交易模型研究

本文在分析了排污权交易研究进展的基础上,指出区域污染权交易比传统的排污权交易意义更大,并提出排污权交易地区交叉补贴的设想:将发达地区的排污权交易所得向欠发达地区转移,以解决欠发达地区产业结构调整乏力以及对发达地区的二次污染和发达地区环境容量资源短缺问题.在不考虑交易成本的假设下,通过建立不同地区排污权交易模型以确定排污权交易总量及其交易价格以及交易所获净增纯收益等.太湖流域由于经济最为发达,环境问题十分突出,是目前我国最适宜率先进行区域排污权交易试点的地区.通过假定太湖流域无锡和常州两市进行排污权交易,并利用两市1991～2000年的环境统计资料等相关资料进行了验证.计算结果表明区域排污权交易不仅具有明显的经济和环境效益,而且也是协调环境区域矛盾的重要手段.因此,不同地区间进行排污权交易在我国具有重要意义,在太湖流域等经济发达地区收效尤其明显.