基于因素分析法的济南市部分高校体育教师职业认同研究

采用因素分析法对济南市部分高校体育教师的职业认同状况进行分析,以KMO检验和Bartlett检验为标准来筛选候选的31道问卷题目,从而得到更具代表性、更合理的24道问卷题目。运用SPSS13.0统计软件,并采用主成分分析和方差极大旋转法探索高校体育教师职业认同问卷的结构后,得出评价高校体育教师职业认同的5项因子,分别为职业情感、职业认识、职业期望、职业能力、职业价值观。研究结果表明:1)普通高校体育教师职业认同受职业认识、职业情感、职业能力、职业期望和职业价值观五个因素影响;2)高校体育教师职业认同的总体水平较高,各因素的认同度由高到低依次为职业期望、职业能力、职业认识、职业情感和职业价值观;3)体育教师对职业期望的认同因职称不同而存在显著的差异,职称越低,职业期望认同水平越高;4)不同教龄的高校体育教师的职业情感认同存在显著差异;5)教授的职业能力认同水平高于副教授、助教和讲师,讲师的职业能力认同最低。

山东省普通高校体育教师素质的调查研究

随着社会的进步,高校体育教师素质的提高越来越受到关注,作为一名合格的高校体育教师应该具备哪些素质,如何提高此类素质,学校和社会又应该采取何种措施加强对高校体育教师素质的培养。针对这些问题我们展开进一步的探讨,以期为日后的研究奠定基础。

济南市学生电脑卫生知识调查

目的 了解济南市大中小学生对电脑卫生知识的知晓情况。方法 对12—24岁的大中小学生采用自编问卷法调查。结果使用电脑对视力的危害知晓率最高,占89.8％;连续使用电脑不能超过4 h的知晓率,占61.3％;不同学习段学生长时间使用电脑后的不良感觉以大学生最多,占46.7％。结论 加强对学生使用电脑卫生知识宣传的健康教育极为重要,应引起有关部门的重视。

浅谈体育舞蹈在中学的普及

体育舞蹈在时下是一项比较受欢迎的体育项目,很多人将其作为健身和交际手段,在青少年形体塑造方面体育舞蹈是个很好的体育项目,众多方面综合来看,在中学普及体育舞蹈,有利于中学生综合素的质提高。

鲁西地区接触交代( 矽卡岩)型铁矿成矿机制——以济南地区为例

鲁西地区接触交代(矽卡岩)型铁矿主要分布在沂沭断裂带西侧鲁中隆起区济南、莱芜、金岭、潘店等地。济南地区铁矿资源丰富,亦是鲁西四大接触交代型铁矿成矿区之一。铁矿床形成于中生代燕山晚期中偏基性侵入杂岩与奥陶纪马家沟群碳酸盐岩的接触带上。济南地区杂岩体受齐广断裂控制,铁矿体在空间上严格受接触带的控制。通过岩石学、岩石化学、地球化学等分析,结合精细锆石LIMS U-Pb测年,发现济南地区中生代侵入杂岩形成时代约为130 Ma,属早白垩世燕山晚期,岩石类型具有同源岩浆演化特征;岩浆活动过程中有早期壳源物质参与,原始母岩浆来源于上地幔与下地壳,是在源区与早期拆沉的下地壳物质混合熔融所形成的产物。鲁西地区中生代燕山晚期侵入杂岩体源岩及围岩为铁矿提供铁质及矿化剂并提供热动力条件,各类构造为矿液运移提供通道及容(储)矿空间,接触交代变质为成矿提供动力条件,从而在该地区形成接触交代(矽卡岩)型铁矿。

中学现代散文作品思想主题的挖掘

语文作为最重要的交际工具和人类文化的重要组成部分,要求中学语文课程担当起培养、发展和提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为学生全面发展、终生学习和有个性的发展奠定基础的重大使命。散文教学因散文得天独厚的特点与优势，当仁不让地担当起这一使命；而现代散文由于既经历了一定时间的淘洗，又比较贴近当代生活，自然而然在中学语文教学中备受青睐。在教学中让学生挖掘出散文作品所要表达的思想主题，是中学散文教学的重要目标。可以从以下两方面着手。

浅谈中学的班级管理

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，根据班级的不同特点和实际情况应有不同的管理方法，但在班级管理中，还应注重以下几点。

中学生体育教学中存在的不合理因素和改进措施

目前,我国社会各界对中学生的学习教育十分重视,然而在过度关注对书本知识的学习的情况下,我国大多数中学生的身体素质越来越差,正常强度的军训、体育锻炼中由于自身体质过弱而导致无法继续活动的现状比比皆是。此时,中学生体育教学的重要性逐渐凸显,但是由于各种不合理因素,中学生体育教学中存在着诸多问题,需要我们提出合理的改进措施。

“互联网+”时代下中学生网络文化素养教育初探

互联网已由信息传递的工具变成了一种生活方式,进而成为影响人们价值判断的重要因素,对中学生的价值观塑造也产生了深刻影响。如何抵消网络中不良文化对中学生的影响,引导其树立起正确的文化素养,是中学教育工作者必须面对的问题。一、“互联网+”时代中学生网络文化素养内涵“互联网+”与互联网的区别在于:一是前者涉及的范围更加广泛,因为它可以将其他传统行业与自身连接起来,进行创新融合;二是“+”代表一种新的思维模式,体现了人类思维能力的进步。毫无疑问,“互联网+”这一模式的出现造福了人类,给人们的社会生活带来了极大的便利。

探究高中体育教学中学生终身体育意识的培养

随着素质教学的不断深化,教学的过程中不仅要注重学生 技能及知识点的传授,更要注重学生素质及意识的培养。高中 阶段是学生从基础教育向深层次教育的过渡时期,这一时期也 是学生意识及能力形成的重要阶段,在这一阶段的教学中,教 师则要加强学生终身体育意识的培养,让学生养成良好的强身 健体的习惯。本文将从充分开展体育理论教学、创建和谐体育 教学氛围、加强体育技能教学、巧妙利用体育竞赛四方面来详 细的探究如何在高中阶段的教学中让学生形成良好的终身体育 意识。

新课标下初中物理实验课教学创新的探索

《义务教育物理课程标准(2022年版)》针对物理学科新增了核心素养、实验探究、跨学科实践及学业质量等多元内容。尤其是实验部分,将测量类、探究类学生必做实验明确列出,并给予了具体的活动建议。这为物理实验创新指明了方向,也对教师的实验课教学提出了更高的要求,实验教学成为凸显物理育人功能的重要一环。实验是自然科学发展的重要基础,也是初中物理教学的重点之一。通过实验可以促进学生对理论知识的深刻掌握,增强学生的探究热情,提高学生的实验技能。现从初中物理实验教学创新方向的分析入手,分析初中物理实验课教学创新的有效方法。

基于核心素养提升的初中数学计算教学创新设计研究

计算能力是初中数学核心素养的重要组成部分.在实际教学中,教师应以培养学生的计算能力为目标优化课堂活动设计,不仅能帮助学生加强对理论知识的理解与运用,还有利于锻炼其思维的灵活性和严谨性,促进数学素养的全面发展.本文先分析计算教学的重要价值,而后针对基于核心素养提升的初中数学计算教学创设策略进行探析,希望能为广大教育工作者提供借鉴.

初中道德与法治自主合作探究学习模式策略探析

随着新课程改革不断深入推进,自主合作探究学习模式作为一种行之有效的教学模式广泛运用于初中道德与法治课堂教学中。优化初中道德与法治课堂教学策略,指导学生之间互帮互助、合作学习,巧用“学伴”之间的互动交流活动,有助于提升学生的课堂参与度,提高教学效率,促进学生道德品行和法治素质的培养。本文结合初中道德与法治课堂教学的实际和具体活动教学案例,探析自主合作探究学习策略,使学生在自主合作探究学习中真正达成有效的学习。

以评促读——对初中英语阅读理解题评价的分析

在当今全球化的时代,英语作为一门重要的国际语 言,对学生的语言能力要求越来越高。初中英语阅读理解 作为培养学生英语语言技能的重要组成部分,具有特殊的 重要性。通过阅读理解,学生不仅能够提高他们的阅读技 能,还能够扩展词汇量,提高语法运用能力,培养批判性思 维和分析能力。教育工作者需要创造多样化的评价机会, 更好地培养学生的英语阅读理解能力。

高中生创造力倾向发展的教育建议与思考

创造力倾向是创造力中的人格因素,是创造力发展的心理动力。研究表明,高中生创造力倾向水平在性别、学习成绩、城乡、家庭环境与氛围等方面存在差异。教师应立足高中学生全面发展的需要,使用与学生现实生活链接的素材,让学习过程变成生活过程,让学生学出乐趣、学出探索的欲望;教师还应该多鼓励女生在课堂上大胆质疑,保护她们的积极性。学校应形成创新的校园文化,积极开设艺术、体育训练课程,提供探究、挑战的空间,激发学生的好奇心,丰富他们的想象力,促进高中学生创造力倾向发展。

社会体育与学校体育良性互动发展的研究

运用文献资料、逻辑分析等方法,对我国社会体育与学校体育的现状进行了分析,探讨了社会体育与学校体育良性互动发展的优势,并提出了二者互动发展的合理化建议。

医院图书馆文献采访模式的变革及优化

文献采访工作是图书馆一项关键的基础性工作。医院图书馆也不例外。随着现代医学科学技术的发展以及医学与其它相关学科的相互交叉渗透，医学文献的专业性越来越强．内容划分越来越细，内容层次更为专深，单一文献的读者面相对变窄。与此同时，网络时代的到来，网络信息技术的逐渐成熟与完善，文献出版发行体制的变革都使得文献采访工作所面临的环境发生了重大改变。医院图书馆多年来所形成的传统文献采访模式面临着新的挑战。

关于合作学习实施困难的分析及解决途径

一、合作学习实施困难的原因分析 1.来自教师的阻力：（1）教师没有真正理解合作学习理念,总认为合作学习就是让教师放弃讲授,就是让学生自己学习,是在追求表面的热闹,这样的学习效果会打折扣,是搞花架子。（2）教师担心合作学习会导致教学任务无法完成,因为小组合作学习起初比传统的讲授式会花费更多的时间。