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抓预习 突重点 谈体会——《胡萝卜》教学设计
1
作者
宗明杰
《小学教学参考(语文版)》
1998年第9期3-4,共2页
《胡萝卜》是九年义务教育六年制小学语文第十一册第三单元的一篇阅读课文,是按照“认真修改自己的作文”这一训练项目的要求安排的。课文分为两个部分:一是未经修改的“原作”,二是经朱德熙先生修改后的“改作”,主要讲了有关胡萝卜的...
《胡萝卜》是九年义务教育六年制小学语文第十一册第三单元的一篇阅读课文,是按照“认真修改自己的作文”这一训练项目的要求安排的。课文分为两个部分:一是未经修改的“原作”,二是经朱德熙先生修改后的“改作”,主要讲了有关胡萝卜的一些知识。这篇阅读课文的教学,应着重指导学生把在讲读课文时初步学到的修改作文的方法。
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关键词
三单元
讲读
学语文
朱德熙先生
讨论交流
训练项目
朱先生
修改符号
课文内容
全班交流
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职称材料
题名
抓预习 突重点 谈体会——《胡萝卜》教学设计
1
作者
宗明杰
机构
山东济南铁路第四小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
1998年第9期3-4,共2页
文摘
《胡萝卜》是九年义务教育六年制小学语文第十一册第三单元的一篇阅读课文,是按照“认真修改自己的作文”这一训练项目的要求安排的。课文分为两个部分:一是未经修改的“原作”,二是经朱德熙先生修改后的“改作”,主要讲了有关胡萝卜的一些知识。这篇阅读课文的教学,应着重指导学生把在讲读课文时初步学到的修改作文的方法。
关键词
三单元
讲读
学语文
朱德熙先生
讨论交流
训练项目
朱先生
修改符号
课文内容
全班交流
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
抓预习 突重点 谈体会——《胡萝卜》教学设计
宗明杰
《小学教学参考(语文版)》
1998
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