初中班级管理中实质教育公平问题与对策研究

近年来,随着我国教育体制的不断改革,人们越来越注重教育公平问题,并且教育部门也采取各种措施来应对这个问题,但是都无法从根本上改变这个现状。在实际的教学中,班级管理普遍存在教育不公的问题,很多的学生都受到了不公平的待遇,这将会打击学生的自信心,并且会严重影响到学生的学习积极性。本文主要对初中班级管理中存在的教育不公平问题进行了分析,并提出了相应的应对策略。