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记叙文“虚构”摭谈
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作者 孙英霞 解波 《语文教学通讯（高中）（A）》 2011年第6期49-50,共2页
一、困境与反思 传统的作文教学，往往强调记叙文要记叙“完全真实的生活”，排斥文章的虚构。这种理念不仅不能客观、科学地反映高中作文教学的实际，反而束缚了教Orli的教学思维，扼杀了学生的想象力、创造性，泯灭了学生写作的个性，
关键词 记叙文 虚构 作文教学 学生写作 教学思维 想象力 创造性 文章
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