中学英语课堂互动教学模式研究

在新时代课改理念发展背景下,互动教学具有高效集中课堂注意力,激发学习兴趣,调动学习热情等优势而被广泛应用。本文通过反思中学英语课堂中互动教学的不足,重新审视中学英语课堂教学中的师生互动,结合自身教学实践,对互动教学模式进行分析研究,提出一些对策,试图实现初中英语课堂的良好互动,从而促进初中英语课堂教学的有效开展。

基于文化自信视域下中国武术的发展

本文基于文化自信视域下,首先对中国武术文化自信的根源进行了分析。之后分别从增强文化认同意识、摒除文化认知偏见,调动积极因素培养文化自信,打造武术文化产业品牌,促进武术文化融合创新,构建传承体系几个方面提出了中国武术发展和传承的路径。

浅谈初中生物教学中学生创新能力的培养

创新能力,业已成为决定一个国家和民族在未来世界命运的核心竞争力。现代教育,越来越重视培养学生的思维能力,尤其对学生创新能力的锤炼。学生的思维能力的养成与创新能力的开发,向来是密不可分。但是,有些学生对生物的重要性认识不足,学习兴趣不够浓厚。本文从不同方面浅析了如何培养学生的创新能力,以此促进学生各方面能力的综合提高。

问题导学法在初中数学教学中的应用

现代教育体系下,随着素质教育的推进,初中教育中产生了许多新颖的教学方法,初中数学作为初中阶段的基础学科,在当前的初中数学教学中采取有效的措施提升教学质量已经成为新课改的重要要求。问题导学法作为初中数学课堂上的一种新兴教学手段,该方法的有效引进对于开发学生的数学思维具有重要意义。下面,本文就我国初中数学教学现状为切入点,对初中数学教学中灵活应用问题导学法的策略作具体阐述。

浅析初中历史教学资源的多维运用

历史是初中的一门非常重要的课程,对学生历史情怀的养成,历史思维的形成,尤其是他们人生价值观的创树有着重要的意义。初中历史非常系统化,上下五千年,磅礴大气,泱泱如是。本文就针对当前的历史实际,进行了一些有价值的探索,希望能够对广大的一线教师有所助益。

浅谈初中英语课堂互动教学模式

英语作为外来语言,学生初学起来感觉有些新鲜,但是时日久了,恐怕又对其产生厌倦。因此,这就导致现在新课改对英语教学的要求力度越来越大,互动教学模式也就应运而生,并越来越受到广大师生的欢迎。本文就此分析了当前英语互动教学模式在初中阶段的应用。