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维护学校安全 保障学校发展——济宁市市中区教育局狠抓学校安全防范工作
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作者 丛玉秋 李东霞 《教育督导与评估》 2002年第6期24-25,共2页
关键词 济宁市市中区 教育局 学校安全防范工作 中小学 目标责任制 危房改造 教育督导
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健全机制 注重实效 推动教育督导评估工作深入开展
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作者 李东霞 丛玉秋 《教育督导与评估》 2003年第6期8-9,共2页
济宁市市中区位于鲁西南的大运河畔。现有区属小学22所,在校生16952人;区属中学9所,在校生14995人;另有聋哑、培智学校各1所,在校生180人,足一个以基础教育为主体的县区。1991年,成立了市中区人民政府教育督导室,启动了教育督... 济宁市市中区位于鲁西南的大运河畔。现有区属小学22所,在校生16952人;区属中学9所,在校生14995人;另有聋哑、培智学校各1所,在校生180人,足一个以基础教育为主体的县区。1991年,成立了市中区人民政府教育督导室,启动了教育督导评估制度,通过综合督导评估。 展开更多
关键词 教育督导评估制度 济宁市市中区 实效性 基础教育 调查研究 制度建设
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纵向分层,横向分类:不断完善素质教育的评估机制
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作者 刘健生 张永青 《教育督导与评估》 2000年第4期32-33,共2页
关键词 素质教育 评估机制 纵向分层 横向分类
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建立学校自我评估机制的基本要求
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作者 李东霞 《教育督导与评估》 2002年第4期34-35,共2页
关键词 学校评估 自我评估机制 评价结果 自评制度
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