师生互动在小学语文教学中的运用

师生互动模式的建立对小学语文教学有着重要意义,可以有效提升学生对语文学科的兴趣,也有利于建立良好的师生关系,从而提高教学的效果和效率。从当前小学语文教学的现状来看,在师生互动模式的建立上还存在一定问题。

小学美术审美启蒙教育和创造能力的培养

美术教学是小学教育中一个不可忽视的环节,它不仅可以促使学生掌握美术基础知识和基本技能,而且还担负着促进和开发学生智力的任务,审美教育是对美的感受与追求,可以使人们的精神生活变得更加绚丽多彩。坚持对学生进行审美教育,有助于陶冶学生的情操,诱发学生的思路,充分发挥其个性及创造性。我认为,在小学美术教学中必须进行审美教育,以培养学生健康的审美观点,从而提高对创作美术的感受能力和欣赏水平。

浅谈群文阅读的选文策略

传统的语文教学习惯于单篇课文的阅读模式,学生在课堂上的阅读量有限,阅读速度慢,阅读质量也不高。群文阅读借助多篇文章的组合,形成系统化、科学化的阅读训练模式,能够有效突破单篇课文阅读教学的困境。开展群文阅读教学,教师需要结合学习的课文,根据不同教学目标确定组织群文阅读的议题,再根据议题选择合适的文章组群。