让航模活动为青少年插上科学的翅膀

航空模型知识的深奥和趣味吸引着孩子们的目光,它是进行早期航空教育的有效方法,经过动手制作、调整、比赛达到学习航空知识、增强学习兴趣、提高动手能力、养成进取精神、培养竞争意识的目的。航空运动涉及多学科,知识面广,它集中了空气动力学、结构力学、材料力学、电学、气象学、心理学等知识。虽然航模活动知识初浅,但会在孩子们心田播下科学的种子。航空模型运动的广泛开展,是发达航空强国走出的一条必由之路,是国家航空工业培养初、高级科技人才的摇篮。

青少年课外音乐活动改进策略及发展构想

课外音乐活动是音乐教育教学的重要环节,作为音乐教学实践的重要组成部分,地位不可忽视。在学校为学生开展课堂音乐教学之外,开展课外音乐活动,可以让学生有更广阔的实践平台,更开阔的音乐视野,更加丰富的实践经验,有助于学生获得鉴赏音乐、表现音乐和创造音乐等能力,让校园音乐文化生活更加丰富,音乐生活氛围更加浓厚,音乐教育事业蓬勃发展。

现代美学在室内设计中的应用

当代室内设计美学最显著的特征之一,就是审美思维的变化,它在现代哲学与科学思想的双重影响和推动下发生了历史性的变革,因而完全摆脱了总体性的、线型的和理性的思维惯性,迈向了一种更富有当代性的新思维之路。当代室内设计不仅需要满足人们的生理、心理等要求,从环境整体的高度综合地处理人与环境、人际交往、文化内涵、实用功能等多项关系,而且需要注重表达审美情感、体现审美意义和价值。因此,美学理论为当代室内设计提供了指导性的作用。

幼儿音乐教育中音乐与游戏交互作用的意义

在社会不断发展的大环境下,人们逐渐认识到音乐教育的重要价值,因此,幼儿音乐教育也开始进入到社会公众的视野中。幼儿由于年龄比较小,其在生理与心理上均处于刚刚开始发育的阶段,使用成人化的教育方式显然不合时宜。因此,许多教师开始尝试在幼儿音乐教育中将音乐与游戏进行有机结合,并产生了良好的交互作用。为此,将通过对幼儿音乐教育中音乐与游戏交互作用的重要意义进行简要分析研究,进而针对如何充分发挥此种交互作用提出几点看法与意见。

民间印染艺术

古老民间印染工艺,主要有印染、蜡染、扎染、拨染、夹缬,其中印染和扎染最为突出。从古到今的印染技术及影响意义。她不但具有使用价值,也同样具有审美价值。同时它选用的纹样素材往往都会含有某种吉祥的意义,直接或间接地反映民族共同的心理愿望,人们常常借助一件美好的事物,间接地表达希冀吉祥的心愿。它为现代印染技术的发展提供了基础及借鉴。也为研究民间印染艺人的设计思想和艺术风格,为研究中国古代纺织工艺的特点,提供了宝贵的资料。

校外音乐学习对小学生社会适应能力发展的影响

校外音乐教育主要是以活动为主,它和学校音乐教育一样,在教育过程中起着非常重要的作用。校外音乐教育不仅可以增强学生音乐表现的自信心,提升学生的审美能力,还能提高学生的社会适应能力。本文结合校外教育的内涵与特征。

美术教学要紧密结合素质教育

在美术教学实践中把教育与综合素质提高的紧密结合,把单纯的美术技能训练转化为可以应用的实际知识,把美术欣赏升格为广泛的美学鉴赏,从而达到提高综合素质的目的。使学生在直接感受中了解美、认识美,同时学会在生活中分辨美、创造美。在学生的青少年时期形成较深刻的审美意识,以期达到提高学生综合素质的效果。

室内设计中的美学内涵

当代室内设计美学最显著的特征之一,就是审美思维的变化,它在现代哲学与科学思想的双重影响和推动下发生了历史性的变革,因而完全摆脱了总体性的、线型的和理性的思维惯性,迈向了一种更富有当代性的新思维之路。当代室内设计不仅需要满足人们的生理、心理等要求,从环境整体的高度综合地处理人与环境、人际交往、文化内涵、实用功能等多项关系,而且需要注重表达审美情感、体现审美意义和价值。因此,美学理论为当代室内设计提供了指导性的作用。

少儿声乐的多样化教学模式应用研究

在社会快速发展的前提下,声乐艺术被越来越多的人所熟知,而少儿声乐艺术作为声乐艺术的主要成分之一,受到了社会大众的普遍关注,由于少儿对音乐的心理特征、认知能力远不及成人,因此如何进行少儿音乐的教学成为社会及家长重视的问题。本文主要对少儿声乐现阶段实际情况进行简单阐述,对多样化教学模式的应用进行研究,希望给予相关的少儿音乐教授人员参考,为少儿音乐教学效率的提高、教学质量的进步提供帮助。

浅论校外音乐活动的功能及作用

通过各项音乐活动,增强学生音乐表现的自信心,提高学生审美能力,单纯依靠校内的教学实践是不够的,还必须把校内教学延伸到校外去,开展多种多样的校外音乐活动,让学生能全方位、多角度地领悟音乐的真谛,影响他们的气质、性格、情操和意志,提高音乐素质修养。校外音乐活动,它虽然没有系统而严谨的教学形式,但却更能激发学生的求知欲和创造精神。学生在活动中能尽情地表现自己,可以在与同学的合作表演中发现乐趣,取得成功,增强自信心,更好地促进学生的智力发展。

武氏祠汉画像石布局对美术构图教学的启示

现代美术教学中以西方绘画构图框架为基础,为了把中国传统绘画布局的美融入其美术构图教学中,对武氏祠汉画像石画面诸种形象的艺术铺排进行探究,展示了一种艺术思想和艺术构思的链接的形式,其布局的繁密均衡、透视组合、分层安排、对称呼应相融相彰,共同形成了汉画像石丰厚美学价值的一部分。为美术构图提供了内容丰富的研究图鉴,给教学以启示。

小学生小提琴基础教学当中的几点问题

孩子能够成才可以说是所有家长最大的希望,所以现在很多的家长都给自己的孩子安排了很多学习班学习各种乐器,希望孩子能够掌握一门特长,这些学习对孩子的艺术情操起到了很大的提升作用,还可以很好地锻炼孩子的毅力。当前很多家长都比较青睐小提琴这种乐器,但是小提琴的入门学习对于小学生来说比较困难,需要长期不懈努力才能学好。所以,对小学生兴趣爱好的培养更加重要,不能急于求成。

新课程背景下音乐课教学模式的研究

培养完善的人格，音乐教育首先要教会学生“学会做人”。而“学会做人”就需要人人都参与进音乐课堂。

浅论家庭教育的重要性及应遵循的原则

人的教育是一项系统的教育工程,这里包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这项教育工程离开哪一项都不可能,但在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础。

论珠心算学习实践中非智力因素的正迁移

口算,在小学低年级阶段是数学教学的重点,即便进入初中,在理、化学习时,大量的演算也是必不可少的,对于一般学生,这个环节又是最让人头痛的,因为它是最浪费时间、出错概率也最多.然而对于曾参加过珠算培训的学生,他们对加减、乘、除的运算速度是其它计算方法（笔算、口算或电子计算器）计算速度的几倍甚至十几倍,不容易出错,给我们的学习生活带来的非常大的方便.从而在进入科技时代的21世纪,中国珠心算又重新成为世界各国教育界“宠儿”.并于2013通过联合国教科文组织,珠算正式成为“人类非物质文化遗产”.

美术创作与创造性思维

直觉是灵感现象中的核心因素,是灵感洞察事物的一种特殊能力,正是这种洞察和对刺激物的直觉能力,使创造主体头脑中潜在的信息突然与显意识沟通而产生认识的飞跃,进入理性状态。从某种意义上说,没有直觉就没有灵感思维到创造性思维。