视力超人

上体育课前,张老师拿着视力表走进教室,瞬间,教室里哀声一片.一群视力不尽如人意的同学一窝蜂地围了上去,疯狂地背着视力表：“上、左、下、左、右……”没过多久,上课铃就响了.张老师开始念名单：“夏冲、陈雨轩……”被念到名字的同学一个接一个走上去接受测试,但他们最后都“拜倒在视力表的脚下”.他们测完视力后,个个都摇头叹息,然后神情沮丧地戴上眼眼镜。

初中语文阅读教学创新探究

阅读教学是培养学生语文核心素养的重要途径,面对新的教学形势,教师要思考如何更好地结合学生的阅读学习困境,有效激发他们的学习热情、强化其学习主体性,以最终实现阅读教学质量提升与学生阅读能力提升的目标。文章针对这一问题,基于实践教学案例,从沉浸式阅读教学、体验式阅读教学、探索式阅读教学三个方面进行了教学方法创新探讨。