对音乐心理学定义的探讨

音乐心理学是正在形成并发展的一门新兴学科。尚有很多问题有待研究。其中就音乐心理学的概念还没有一个较为科学的定义。这在一定的程度上影响着音乐心理学研究向深度和广度的发展。从一些资料上虽然可以见到有关音乐心理学定义的阐述,但其观点并不令人信服。下面对几种音乐心理学定义进行分析,提出自己的初见。 美国哈佛音乐辞典:音乐心理学是研究音乐与人类心理关系的一门学科(以下称美论)。 苏联音乐百科全书:这门学科(音乐心理学)研究人从事音乐活动的心理条件、机制和规律性,以及这些心理条件。

肖邦与李斯特钢琴音乐之比较

肖邦与李斯特的钢琴音乐创作 ,在浪漫主义音乐中占有特殊的地位 ,他们的钢琴作品 ,结构大胆创新 ,和声极度发展。各自在注入了浓郁的民族气息的基础上 ,充分发挥各自的创作风格 。

高师钢琴教学的几点思考

随着知识经济时代、信息时代的发展,怎样培养出具有技能实践、理论基础同时又有全面的音乐修养,使学生立足讲台,面向社会,多能一专,是高等师范院校钢琴教学的主要目标之一。而面对高师音乐系的学生,有一部分受过正规的专业训练,有较高的钢琴技能功底,而有一部分学生基础差、底子薄,大多数没受过系统、正规的训练。针对这一现象怎样去达到教学目标,完成教学任务呢?首先要对高师钢琴课现有的教学形式、内容、教学方法等进行改革,下面笔者根据自己的教学实践从几个方面进行分析、探讨。

心的音乐——谈嵇康的《声无哀乐论》

嵇康的音乐美学思想,是具有中国特色的”心的文化”的”心的音乐”,亦即心的艺术。这个”心”,表现为以道家(自然)为主,糅合儒家(纯真)思想的偏激的正始玄学思想,冲破儒家《乐记》音乐的政治功利境界,将音乐引向艺术的美学境界,也即是从”声有哀乐”到”声无哀乐”,其音乐本体表现为”和”。嵇康所说之”和”是艺术的纯音乐范畴,是客观乐音引起人内心原有感情的共鸣而达到的一种和谐、完美的状态。

钢琴演奏中力的运用

钢琴演奏的过程 ,是手指和琴键相互作用的结果。因此 ,富于表现力的演奏 ,必须是手指、手掌、手腕、肘、臂、肩乃至腰部各部位在手指触键时相互关联 ,相互影响 ,密切配合 。

浅论音乐欣赏中的审美再创造

音乐欣赏,是感性与理性统一的复杂心理活动。音乐欣赏的过程,既是审美享受的过程,也是审美再创造的过程。但是,它与音乐作品的创造过程不同,它是在欣赏音乐作品基础上的再创造,受具体作品的制约和限制。由于这种再创造性,欣赏者才能真正获得美感和愉悦;而音乐作品只有通过接受主体的再创造,才能获得现实的生命力。

论汉斯立克的音乐审美心理观

论汉斯立克的音乐审美心理观王洪生引语在近代音乐美学的发展中，最为引起音乐学家们关注与争议的，那就是〔奥〕爱德华·汉斯立克的著作《论音乐的美》。１８５４年问世的这本小册子，颇大的影响依然存在，由其引发的争辩文献不断出现，迄今仍不降温。对这种被称为典型的...

环境意识与当代室内设计

现代环境意识以其突出的时代特点成为20世纪社会发展的客观存在。从认识发展的角度看,我们不难发现传统的环境意识,“天人合一”的思想对当代室内设计已产生直接影响且具指导作用。一、可持续发展观念下科学、实用、节约的设计原则“可持续发展”思想的提出,无疑为因人口密集度迅猛提高而变得越来越小且资源、能源短缺的地球带来了希望。它作为维系人类生存与发展的长远策略之一,为扼制环境恶化、保持生态平衡提供了宏观的理论导向,同时也为当代及未来空间环境设计提出了新的要求。就当代室内设计而言,要实现这一目标,就必须倡导可持续发展的设计理念,其中最重要的一点就是要确立科学、实用、节约的设计原则。