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题名成人学生能力培养的研究知识与智力的同步发展
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作者
兰青
张健
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机构
山东济宁广播电视大学
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出处
《现代远距离教育》
北大核心
1996年第4期38-41,共4页
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文摘
成人学生能力培养的研究知识与智力的同步发展兰青张健任何类型和层次的学校,其教学活动的最终目的,都是为了形成和发展学生的能力。而教学过程,无论是全过程还是阶段性过程,就其本质而言,都是在传授知识的前提下,将知识转化为能力的过程。有的学者把成人高校学生能...
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关键词
能力培养
成人学生
同步发展
知识结构
面授辅导
理论联系实际
智力发展
系统性
主讲教师
远距离教学
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分类号
G270
[文化科学—档案学]
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题名略论知识向能力的转化
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作者
曾庆兵
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机构
山东省济宁广播电视大学
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第7期55-55,共1页
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关键词
教学过程
认知结构
学生
教师
教学实践
思维定势
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分类号
G424.4
[文化科学—课程与教学论]
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题名谈电大系统结构的最优化选择
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作者
张立国
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机构
山东济宁广播电视大学
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出处
《北京广播电视大学学报》
1997年第3期1-3,共3页
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关键词
最优化选择
电大
系统结构
1996年
教育事业
世界银行
学历教育
人数
历史
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分类号
TQ222.423
[化学工程—有机化工]
G728.8
[文化科学—成人教育学]
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题名论面授辅导课在现代远距离教学中的地位
被引量:1
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作者
刘天成
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机构
山东济宁广播电视大学
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出处
《中国远程教育》
1996年第7期44-46,共3页
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文摘
面授辅导课在以现代音像传媒手段进行远距离教学的运作整合过程中是不可缺少的重要环节.但是它在这个教学流程中到底处于什么地位,从当前相当一部分市地电大(或分校)出现的面授辅导课所占比重越来越大,甚至干脆“砍掉”主讲音像课,以面授取而代之的趋势来看,这是一个至今没有真正形成共识的问题.为此,本文将探讨面授辅导课在现代远距离教学中的地位问题.
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关键词
面授辅导课
远距离教学
音像课
信息传输
培养目标
教学质量
矛盾的主要方面
教学模式
主讲教师
实践性教学环节
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名论电大工科学生的能力培养
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作者
兰青
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机构
山东济宁广播电视大学
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出处
《中国远程教育》
1994年第6期46-49,共4页
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文摘
论电大工科学生的能力培养兰青一电大工科的任务主要是为工矿企业培养中、高级应用型技术人才。随着我国市场经济的发展,工矿企业从生产型向生产经营型转变,对人才需求发生了相应变化,尤其是对专业技术人员应具备的能力提出了新的要求。实际情况是,随着科学技术水平的...
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关键词
培养能力
工科学生
知识结构
能力培养
智力价值
智力结构
自学能力
传授知识
教学计划
基础理论教学
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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