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“互联网+”视域下高中英语混合式教学模式分析
被引量:
1
1
作者
栾庆芳
《中国新通信》
2023年第18期224-226,共3页
英语教育一直以来都是我国教育体系中的主要学科之一,不仅在当前社会具有极强的实用性,更能在多元文化中培养学生的语言素质,提升学生的能力。高中英语是高中阶段重要科目之一,也是高考必考学科。尤其在新课改实施后,英语教师更需要善...
英语教育一直以来都是我国教育体系中的主要学科之一,不仅在当前社会具有极强的实用性,更能在多元文化中培养学生的语言素质,提升学生的能力。高中英语是高中阶段重要科目之一,也是高考必考学科。尤其在新课改实施后,英语教师更需要善用信息技术,创新教学模式,提高学生学习的积极性和有效性,提升高中英语课堂的教学质量。
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关键词
“互联网+”背景
高中英语
混合式教学
基本内容
措施
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职称材料
题名
“互联网+”视域下高中英语混合式教学模式分析
被引量:
1
1
作者
栾庆芳
机构
山东济宁泗水县第一中学
出处
《中国新通信》
2023年第18期224-226,共3页
文摘
英语教育一直以来都是我国教育体系中的主要学科之一,不仅在当前社会具有极强的实用性,更能在多元文化中培养学生的语言素质,提升学生的能力。高中英语是高中阶段重要科目之一,也是高考必考学科。尤其在新课改实施后,英语教师更需要善用信息技术,创新教学模式,提高学生学习的积极性和有效性,提升高中英语课堂的教学质量。
关键词
“互联网+”背景
高中英语
混合式教学
基本内容
措施
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“互联网+”视域下高中英语混合式教学模式分析
栾庆芳
《中国新通信》
2023
1
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