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题名新时期纪实小说综论
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作者
张立国
王茂武
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机构
山东济宁电大分校
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出处
《远程教育杂志》
1994年第3期22-24,共3页
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文摘
在新时期文学发展之初,出现了古今中外文学史上罕见的大量忆悼散文的潮涌。忆悼散文是一种记叙性、纪实性、哀悼性散文,它的成功与轰动,给了新时期作家某种现实的启示——“纪实”引起了人们普遍的关注。与此同时,新时期的报告文学也在日趋发展,扩大了“纪实”的影响。在伤痕文学的裹挟影响下,纪实文学以其表象真实与本质真实相统一的优势与虚构文学抗衡,潇潇洒洒、轰轰烈烈,持续至今,即便是新时期文学向内转,走向低谷之际,纪实文学仍坚挺于文坛,不时为寂寞的文坛掀起几朵浪花,推出几层涟漪。
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关键词
纪实小说
报告文学
纪实文学
新时期作家
自传体小说
新时期文学
口述实录文学
向内转
非情节性
写实性
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分类号
I206.7
[文学—中国文学]
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题名辅导课的基本特性与教学要求
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作者
刘天成
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机构
山东济宁电大分校
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出处
《中国远程教育》
1988年第3期26-29,共4页
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文摘
辅导课在电大教学流程中占有十分重要的地位。如果说,整个电大教学系统构成了涵盖全国的网络结构,中央电大主讲教师授课内容通过这个网络输向四面八方,那么,各地教学班的主要任务就是配合主讲教师,上好辅导课。从这个意义上说,各教学班以教学为中心,实质上就是以上好辅导课为中心;所谓提高教学质量,核心任务就在于提高辅导课的教学质量;所谓教学管理,就是为保证辅导课质量,建立章法严谨、有序有效的辅导课管理程序。可见辅导课在电大教学流程中地位多么重要!为提高教学质量而对辅导课进行深入研究不能不具有特殊意义。 要研究电大的辅导课,就必须首先了解它的基本特征,那么电大辅导课的基本特性又是什么呢?
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关键词
辅导课
基本特性
教学质量
电大教学
主讲教师
电大辅导课
教学要求
教学管理
教学班
授课内容
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G728
[文化科学—成人教育学]
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