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浅谈信息技术教育
1
作者
毕思华
《中国科教创新导刊》
2008年第6期203-203,共1页
信息技术作为一门新兴的学科,国外各主要国家对信息技术的教育是比较重视的,信息技术的存在是非常必要的,信息技术教育要和各个学科整合,信息技术教学要培养学生的信息素养。
关键词
信息技术
教育
下载PDF
职称材料
巧用多媒体辅助教学,提高数学教学效果
2
作者
毕思华
《中小学电教(下)》
2008年第1期40-40,共1页
多媒体辅助教学具有不拘一格的特点,运用多媒体计算机进行数学教学可以把多种教学方法,如直观教学、启发式教学、愉快教学和视听强化教学等紧密结合起来。
关键词
数学教学
多媒体辅助教学
直观教学
多媒体计算机
几何画板
频率分布直方图
切割线定理
初中数学教师
原文传递
题名
浅谈信息技术教育
1
作者
毕思华
机构
山东济宁第一职业中学 济宁
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第6期203-203,共1页
文摘
信息技术作为一门新兴的学科,国外各主要国家对信息技术的教育是比较重视的,信息技术的存在是非常必要的,信息技术教育要和各个学科整合,信息技术教学要培养学生的信息素养。
关键词
信息技术
教育
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
巧用多媒体辅助教学,提高数学教学效果
2
作者
毕思华
机构
山东
济宁
第一
职业中学
山东
济宁
出处
《中小学电教(下)》
2008年第1期40-40,共1页
文摘
多媒体辅助教学具有不拘一格的特点,运用多媒体计算机进行数学教学可以把多种教学方法,如直观教学、启发式教学、愉快教学和视听强化教学等紧密结合起来。
关键词
数学教学
多媒体辅助教学
直观教学
多媒体计算机
几何画板
频率分布直方图
切割线定理
初中数学教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈信息技术教育
毕思华
《中国科教创新导刊》
2008
0
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职称材料
2
巧用多媒体辅助教学,提高数学教学效果
毕思华
《中小学电教(下)》
2008
0
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