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题名最好的老师是有智慧的父母
被引量:1
- 1
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作者
马军
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机构
山东济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2016年第10期1-1,共1页
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文摘
一位网友说儿子刚上高一时,住校,两周回家一次,特别想家.一到周末儿子就想让她找借口请假.孩子说:"只要给老师说个合理的理由,老师都会准假."这位网友很机智,对儿子说:"好吧,这周说妈妈自杀了,下周说爸爸自杀了."这么一说,孩子以后再也没缠着妈妈替她撒谎请假.
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关键词
老师
父母
智慧
儿子
网友
孩子
自杀
妈妈
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名孩子的幸福始于父母的自我反省
被引量:1
- 2
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作者
马军
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机构
山东省济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2018年第3期79-80,共2页
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文摘
所有家庭教育事故的出现都与父母的那颗心不够安静有关。只要父母的心足够安静,就能找到解决问题的办法。反省能优化原生家庭系统,会让家风建设日益完善,孩子的幸福始于父母的自我反省。
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关键词
家庭教育
自我反省
幸福
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名事件恰恰是教育孩子的契机
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作者
马军
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机构
山东济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2016年第19期53-54,共2页
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文摘
我正走在下班回家的路上,接到一个女孩的电话:“马老师,您的学生把我妈妈撞了,给他家人打电话,他家长也不来,您过来协调一下好吗?”挂了电话,我急忙赶到现场。只见一个中年妇女坐在地上,用卫生纸捂着小腿上的伤口,周围流了好多血。经了解,由于我班一男生在和一班的一个男生骑着电动车打闹时,迎面来了一辆车,一班学生躲车,
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关键词
家庭教育
事件
宽容
担当
契机
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名家长应把“作业多”这个不利因素变成有利因素
- 4
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作者
马军
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机构
山东济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2017年第1期74-75,共2页
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文摘
在一次同学聚会时,一位女同学向大家求助:“某某学校谁有熟人,给我女儿调一下班,我女儿快被她的数学老师逼疯了。”同学们关心地询问原因,原来是孩子的数学老师布置的作业特别多,造成了同学女儿厌学的情绪,害怕数学老师,对数学作业厌烦,一做数学作业就又哭又闹。女同学对孩子的这种表现无能为力,非常焦虑。
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关键词
作业
宣泄
兴趣
家庭教育
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名家长应做孩子的教练,而不是替身
- 5
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作者
马军
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机构
山东省济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2016年第21期51-52,共2页
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文摘
有位母亲苦恼地向我倾诉:"孩子不会写作文,请了两个辅导老师,人家都不愿意教了,愁死了."
我询问老师不辅导的原因,这位母亲说:“可能是嫌弃孩子笨吧?”我要了辅导老师的手机号,打电话询问原因,辅导老师说:“辅导时,引导孩子思考,孩子根本不配合,每次布置的作文,都是妈妈替她写的,然后再让修改,所以辅导得没有激情。”
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关键词
家庭教育
教练
替身
引导
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名积极观念是孩子心中的一束阳光
- 6
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作者
安淑玲
马军
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机构
山东省济宁邹城市北宿镇东沙小学
山东省济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2018年第8期56-58,共3页
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文摘
本文是对一个手指受伤的女孩进行的心理辅导,为了树立她生活的自信,先引导其找到消极的观念,然后经协商形成积极观念,并通过不同的形式给予强化,从而在她心里升起了一束自信的阳光,恢复了往日的快乐。
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关键词
积极观念
身体伤害
心锚技术
个案辅导
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名和孩子较劲是没有格局的做法
- 7
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作者
马军
赵淑华
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机构
山东省济宁邹城市唐村中学
山东省济宁北湖省级旅游度假区石桥第一小学
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出处
《中小学心理健康教育》
2017年第11期75-76,共2页
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文摘
一个星期六的上午,一个10岁的小女孩提出自己去上书法课。妈妈坚决反对,理由很简单,怕孩子在路上出安全问题。妈妈坚持送孩子,孩子坚持自己去,最后孩子要挟妈妈:“如果你执意去送,我就不去上书法课了!”妈妈也和孩子较上劲了:“必须去!”并且强拉硬扯地把孩子拉上车。小女孩又哭又闹,虽然最后妈妈胜利了,但是却破坏了孩子学习书法的好心情。我们大人有时往往因为一件小事喜欢和孩子较劲,其实和孩子较劲是没有格局的做法。
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关键词
家庭教育
较劲
尊重
双赢
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名和谐的亲子关系,主动权在父母手中
- 8
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作者
马军
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机构
山东济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2016年第17期52-53,共2页
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文摘
有位来访者说:"马老师,我也学了很多家庭教育方面的知识,但是我只要看到孩子不如我的意,气就不打一处来。所以,我与孩子整天处于争吵状态,关系特别紧张。现在的孩子太难管了,您能给我一些管教孩子的秘诀吗?"为给这位母亲带来启发,我描述了自己与女儿共处的一天。
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关键词
亲子关系
家庭教育
和谐
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名用正确的“家庭序位”消灭“小皇帝”
- 9
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作者
马军
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机构
山东济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2016年第9期55-55,共1页
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文摘
一位妈妈向我倾诉,孩子很难管教,一不如意,就大发雷霆,对父母很不尊重,完全以自我为中心。在家里是个标准的"小皇帝"。为了了解情况,我问了她三个问题。第一个问题:"盛饭时,第一碗盛给谁?"妈妈回答:"孩子。"第二个问题:"吃饭时谁坐的位置最好?"妈妈回答:"孩子。因为爱看着电视吃饭,所以坐在正座上。"第三个问题:"孩子的物质欲强烈吗?"妈妈回答:"强烈。
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关键词
家庭教育
换位思考
家庭序位
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分类号
C913.1
[经济管理]
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题名父母请不要“污染”你的孩子
- 10
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作者
马军
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机构
山东济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2016年第11期48-49,共2页
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文摘
在朋友家串门的时候,朋友的儿子说:"爸爸,今天我们班竞选班长了。我的票数最多,××票数还没超过半数,但是老师却利用权威,让他当了班长,我特别气愤。"朋友是一位家庭教育工作者,他没有数落老师的不是,而是心平气和地说:"我理解你的心情,宝贝。社会有时是不公平的,能承受不公平的人,才具备做大事的潜质。
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关键词
家庭环境
积极教育
影响
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名放开二孩后,不要让老大成了牺牲品
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作者
马军
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机构
山东省济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2017年第9期74-76,共3页
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文摘
一位妈妈走进我的工作室忧虑地问:“马老师,您好!我想咨询一下关于孩子的问题,您有时间吗?”我友好地说:“有啊!请坐。”她说:“我家有两个孩子,都是男孩。老大自幼聪明好学,可是有了老二之后,性格上有一些改变。今年上一年级,昨天回来和我说,他被老师调到了最后一排。我和老师沟通后,老师的解释是我儿子内向,做事拖拉,专门和一个爱说话的孩子调到一块做同桌。
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关键词
家庭教育
二孩
大孩
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名父母的言行在不知不觉中影响着孩子的人格
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作者
马军
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机构
山东省济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2017年第12期79-80,共2页
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文摘
最近,坐公交车看到的一幕让我很有感触。小女孩和爸爸一起坐公交车,女儿上来就坐在了老弱病残孕的专座上,爸爸坐在了后面。爸爸发现女儿坐在了老弱病残孕专座上,就对女儿喊:“傻孩子,快来这里,后面坐。”
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关键词
家庭教育
言传身教
人格教育
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名家庭教育中要避免用问题解决问题
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作者
马军
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机构
山东省济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2016年第13期55-56,共2页
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文摘
一位女士在谈到自己的丈夫时,情绪特别激动。因为,结婚十多年,丈夫从来都没主动刷过碗。妻子再忙再累,丈夫也不知道体谅人。两人因为刷碗这件事,吵过很多架。妻子把原因归结为丈夫懒。经了解,我知道了背后的真相。小时候,他吃饭特别慢,妈妈就想了一个办法,谁最后吃完饭,谁就刷碗。开始几次,他总是最后吃完,妈妈就逼着他去刷碗,所以对刷碗特别厌烦。
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关键词
家庭教育
规律
习惯养成
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名和孩子讲道理永远不是最好的教育方式
- 14
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作者
马军
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机构
山东省济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2017年第4期74-75,共2页
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文摘
有位家长和我说:“快被儿子折磨疯了。孩子都上小学五年级了,东西还是乱放,房间乱得像个猪窝。你越不让他干的事情他越干。自我管理能力特别差,道理给他讲了一大堆,就是不管用。”这位家长面临的问题具有普遍性,很多家长给孩子讲了很多道理,孩子就是听不进去,依然我行我素。为什么会出现这种现象呢?因为你口才再好,煽动能力再强,
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关键词
家庭教育
亲子沟通
教育方式
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名细节决定家庭教育的成败
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作者
马军
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机构
山东省济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2017年第13期79-80,共2页
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文摘
早上,我到学校门口买武大郎烧饼作为早点。在早点铺,碰到一对母女也在买早点。小女孩看上去有六七岁,估计上一二年级。当老板问这位母亲烧饼里要不要夹火腿肠时,母亲很坚定地回答:“不要。”这个时候,小女孩不乐意了,很生气地对妈妈说:“你怎么这么坏啊!我都好几天没吃火腿肠了。”然后就大哭起来。妈妈听到女儿的抱怨,很生气地说:“你怎么这么馋?你再哭,我就不送你上学去了。”小女孩听到妈妈的训斥,憋住了哭声,但是用白眼狠狠地瞪着妈妈,看上去就好像和妈妈有天大的仇恨。
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关键词
家庭教育
细节
自我成长
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名家庭幸福始于爱的流动
- 16
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作者
马军
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机构
山东省济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2017年第7期79-80,共2页
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文摘
一位爸爸向我描述了自己家里的一个场景:爷爷奶奶给孩子买了一双很漂亮的鞋子,孩子穿上之后,什么都没说,就和小伙伴一块玩去了。爷爷奶奶虽然没说什么,但是明显能感觉到不开心。等孩子玩耍回来之后,他让孩子给爷爷奶奶说声谢谢,孩子就是不说。所以,感觉孩子特别不懂事。
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关键词
家庭教育
爱
流动
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分类号
C913.11
[经济管理]
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题名失去亲子关系将失去家庭教育
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作者
马军
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机构
山东省济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2017年第2期77-78,共2页
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文摘
一位妈妈领着孩子找我咨询,还没开口就伤心地流下了眼泪,稍微稳定了一下情绪说:“我这个孩子白养了,他竟然诅咒我死。”我关注地引导这位家长:“到底发生了什么呢?”
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关键词
家庭教育
亲子关系
修复
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名毁灭性的惩罚与孩子的心灵邪恶成正比
- 18
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作者
马军
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机构
山东省济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2017年第28期79-80,共2页
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文摘
一位妈妈对我说:“马老师,我感觉我特别失败。我儿子特别恨我们,他看我们的眼神特别凶狠。”我问:“你们平时是怎么教育孩子的?”她说:“我们俩脾气都不好,孩子犯错误基本上都是惩罚,打骂一顿。一次偶然的机会,我看了他写的日记,他说他希望我们早点死,长大了以后绝对会加倍地报复我们。”
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关键词
家庭教育
惩罚
成长
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名陪伴孩子的过程中要让他们感受父母生命的力量
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作者
马军
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机构
山东省济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2017年第19期76-78,共3页
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文摘
上学期,班里从城里转来一个学生,长得特别帅气,人高马大,身高一米九三。但是这个学生几乎不学习,常迟到,上课就等着下课,有时不说话,就趴着睡觉,根本没有学习的状态。还经常生病、请假,小病也要到大医院去看,非要让爸爸妈妈给他做心电图、脑CT。
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关键词
家庭教育
陪伴
亲子沟通
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名孩子的成长没你想象中的那么快
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作者
马军
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机构
山东省济宁邹城市唐村中学
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出处
《中小学心理健康教育》
2017年第25期78-79,共2页
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文摘
晚上,我正在家里看书,接到了一位学生妈妈的电话,她哭哭啼啼地说:“马老师,你能给我的孩子打个电话吗?他和他的爸爸吵架,跑了。我给他打电话让他回来,他就是不回来,能听到孩子哭得很伤心。他现在感冒还没好,今晚的针还没打,外面这么冷,孩子身体肯定受不了。
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关键词
家庭教育
亲子沟通
耐心
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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