中德合作助力中职机电技术应用专业转型升级实践研究——山东省淄博市工业学校校企合作案例分析

近年来,根据国务院“鼓励职业教育加强国际交流合作,引进海外优质教育资源,开发符合国情、国际开放的校企合作培养人才和协同创新模式”的相关要求,山东省淄博市工业学校与德国莱茵科斯特公司合作,从资源建设、师资培训、人才培养模式等方面进行本土化研究,助力机电技术应用专业全面升级,开发课程资源,完善人才考核评价体系,强化思政课程与课程思政体系,形成“双元协作、育训结合”的现代学徒制人才培养体系,构建基于成果导向的“平台+模块+项目”课程体系、基于岗位技能标准的“四级递进”实践教学体系和基于提升学生创新创业能力的教育教学体系,形成“六位一体、五元共育”人才培养模式,培养了大批高技能人才,助力区域经济发展。

加强重点专业建设 促进学校健康发展——以淄博工业学校为例

坚持以学生全面而富有个性的发展为目标,以高素质教师队伍为保证,以教育创新为动力,合理配置并不断优化教育资源,积极探索和改革专业建设模式,结合学校和当地经济的发展,促进职业学校重点专业建设。

理实交融显特色 守正创新铸品牌

淄博市工业学校现占地300亩,教职工435人,在校生5000余人,拥有全国教育系统先进集体、首批国家中等职业教育改革发展示范学校、首批国家级重点职业学校、全国职业教育先进单位、全国百所德育示范学校等6张国家级名片及首批山东省示范性中等职业学校、山东省高水平中职学校等多项省级荣誉。

中职语文综合实践活动教学平台开发应用研究

在“互联网+教育”的发展热潮下,各种新型教学平台逐渐涌现。本文结合中职语文综合实践活动教学平台,分析平台的开发应用价值,结合资讯管理功能、专题管理功能、互动管理功能、资料管理功能等方面进行分析。具体分析中职语文综合实践活动教学平台的应用架构、应用功能及开发应用效果,为中职语文综合实践活动教学提供参考与借鉴。

“互联网+”环境下中职班级管理模式优化路径

在中职教育教学工作的开展过程中,信息技术发挥了至关重要的作用。信息技术的应用可以在一定程度上突破传统教育以及管理模式的桎梏,同时能对中职班级管理工作的开展提供辅助作用。本文客观分析了现阶段中职班级管理工作中普遍存在的问题,提出中职班级管理模式优化路径。希望可以为中职教师开展班级管理工作提供借鉴与参考。

中等职业学校计算机应用专业模块化教学探索与总结

随着职业教育的发展，职业教育越来体现出较强的职业针对性，越来越趋向于要求学生在校期间完成专业岗位的实践与训练，毕业后能直接胜任岗位，实现“零距离上岗”。在这种形势下，中等职业学校进行课程改革，改变传统的教学方法，强化技能训练，突出技术教育的特色，以便培养出社会所需的专业技能型人才。我校在专业建设中积极探索适应当前形势的教育教学方法，模块化教学是一条提高学生职业技能的有效途径，也是我校近几年在积极探索与研究的教学方法。

运用系统思维优化中等职业学校美术教育

多数中等职业学校存在只注重学生专业技能培养、不重视美术教育的问题。那么美术教育对中职生素质的构成有多大意义,如何更好地实施和优化呢?系统的思维对研究任何一门科学都是有益的,对美术也不例外。美术教育作为中职教育的一个子系统,欣赏美。

中等职业学校的品牌专业建设

专业建设是中等职业学校的生命线,它是一所中等职业学校能否成为品牌学校、能否健康持续发展的关键。虽然现阶段中等职业学校在专业建设方面取得了一些进展,但是仍存在专业设置不合理、缺乏专业特色、校企合作不深入等问题。所以,中等职业学校应从科学设置专业开始,突出专业特色、打造专业实力,在不断创新中打造自己的专业品牌。

浅谈提高职业学校实习效率的策略

在中等职业学校中，实习课是学生完成职业学校专业技术教育的主要途径之一，是对学生进行生活和生产劳动的教育，培养学生劳动技能素质、提高学生技能水平的重要课程。一般来说，实习课的基本程序是观察、模仿、操作和评价，这四个阶段既确定了课堂教学活动的四个基本环节，也说明了学生的心理发展过程。

职业学校如何实施素质教育

一、教师应该转变自己的观念做素质教育的实施者。(一)育人为本，面向全体学生，做素质教育的服务者。职业学校是培养技术人才的重要基地，教师应改变传统的认识，不把分数看得过于重要，把育人放在首位，因为学生是一个能动的个体，他的品德与修养是决定他们成才的关键，我们教师应把自己看成一位服务者，我们要尊重学生、信任学生、保护学生；我们的教育要遵循不同年龄阶段身心发展的规律，为学生的发展提供有效的服务。我们要改变高高在上的旧想法，我们要和学生同呼吸、共同体验人生的风风雨雨，而且在共同体验中给学生必要的指导。教师在育人过程中要承认有不同层次的学生，要因材施教，

职业中专学校德育工作面临新挑战

随着中国加入WTO，加快了中国与世界的接轨，同时也让国内各行各业更充分地面对竞争和随之而来的机遇。对于中等职业教育来说，加强和改进中等职业学校的德育工作，是积极发展职业教育，促进职业教育更好地为社会主义现代化建设服务的重要工作内容之一。

"互联网+"中职学校团员青年志愿者服务体系构建的研究与实践

"互联网+"思维是信息技术不断发展下的产物,"互联网+志愿者服务"是时代发展下的重要趋势,这在很大程度上为青年志愿者服务体系发展提供了全新的契机。就目前中职学校团员青年志愿者服务体系实施现状来分析的话,还尚未真正有效发挥出"互联网+"的价值,制约了中职学校团员青年志愿者服务工作的顺利实施。为了有效纠正这一现象,本文则就"互联网+"中职学校团员青年志愿者服务体系构建展开了实践研究。

中职学校体育与健康课程教学策略

中职学校体育与健康教育对于提升学生的身心健康素质具有积极意义,需要深化课程教育改革,推动健康教育的发展与实践,适当提升健康教育的比重,关爱学生的生理与心理健康。本文结合中职学校体育与健康教学实际,对实际教学工作的有效开展展开探索,提出具有可行性的对策和建议。

中职学校信息化教学探讨

对信息化教学展开详细概述,在对中职学校信息化教学现状进行分析的基础上,重点探讨中职学校信息化教学的优化策略,以此改善当前中职学校信息化教学现状,进而达到学科教学深化、教学质量提高的教育教学目标。

如何做好职业学校的班主任

同几位职业学校的班主任交谈，大家共同的感觉是又累、又难、整天担惊受怕。班主任虽然用心不少，但是不出成绩。细细想来主要是由于管理方法不当，导致效率不高，效果不佳。那么，如何做好职业学校的班主任工作呢？做为一名从事班级管理多年的老班主任，在这里我谈淡自己的一些体会。

浅谈网络环境下职业学校开展德育工作的有效途径

计算机、通讯、多媒体技术和互联网为支撑的网络信息时代已经到来,职业学校学生选择和接受外部信息的自由度在扩展。职业学校德育工作变得更为艰巨复杂。职业学校如何在网络环境下开展好德育工作已成为一个亟待解决的重要课题。

中职学校心理健康教育研究

本文通过认真分析中职学生的心理现状,探索中职学校心理健康教育的有效工作途径,提出应重视中职学校心理健康教育,引导中职学生健康成长,为学生的终生幸福奠定基础。

信息技术在学校实验(实习)室管理中的应用

在信息技术飞速发展的今天，信息技术的应用越来越多，就连学校实验（实习）室管理也要充分利用信息技术，使实验（实习）室管理在向现代化迈进的过程中更进一步。下面笔者谈谈信息技术在学校实验（实习）室管理中的几点应用，与同行分享。

信息技术与中职学校礼仪课程整合的教学研究

在国际化交流越发频繁的环境下,人际交往范围也在这一过程中有了明显的扩大,而在这一过程中,礼仪可谓是扩大交流范围、增进友谊以及强化合作的重要举措。为此,对于中职学生而言,学好礼仪对于其今后发展而言意义非常,而为了优化礼仪课程教学,本文则是就信息技术与中职学校礼仪课程的整合教学展开了研究。

我国特医食品行业的发展现状与机遇分析

特医食品是食品工业的重要组成部分,能为特定人群提供精准营养支持。本文通过调查我国特医食品行业的企业数量、企业分布、企业规模、注册产品特点和特医食品产品推广等情况,阐述国内特医食品行业的现状和趋势。通过分析国内良好社会经济环境下特医食品的消费人群特点与国内发布的积极引导政策和推动措施,增强行业开拓信心,促进特医食品行业的快速发展。