德育在小学体育教学中的渗透

在小学体育中对学生进行思想品德教育是不可或缺的。很长时间以来，国家一直是这样要求的，‘广大体育教师也一直是这样做的。德育与体育是学校教育的两个重要组成部分，它们是相辅相成、协调发展的。在体育教学中，教师针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质，有的放矢地进行思想品德教育，是体育教学的任务。

如何培养小学生的生活自理能力

1培养小学生生活自理能力的重要实践意义 生活自理能力是指个体自己承担或料理生活,使日常生活活动得以顺利完成的个性心理特征。生活自理能力可分为3个相互联系的部分：生活态度、生活习惯和生活技能。

如何提高农村小学生的作文能力

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志,但又是小学语文教学的难点。这几年来,笔者主要从事农村小学语文教学,在教学过程中发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮。经了解有几方面的原因：1）觉得无内容可写,乱编的多;2）语言积累少,干巴巴的,难以写具体;3）对周围事物没有留心观察;4）缺乏想象力;5）题材千篇一律,难以表达真情实感。针对以上问题,笔者谈几点看法。

小学语文课堂教学评价用语的作用

课堂教学评价用语是尊重学生的主体地位，促进学生发展的一项重要内容。教育学研究表明：课堂教学评价用语是教学过程重要的项目，评价不是为了完成某种任务，而是一种持续的过程，它是教与学一个主要的、本质的、综合的组成部分，贯穿于教学活动的每一个环节，它是为人的终身发展服务的。

电化教学在小学语文中的运用

电化教学对于提高教学质量，提高教学效率，扩大教学规模，促进教学改革，都具有重要作用。那么，小学语文电化教学有哪些作用？在小学语文教学中又是如何应用的呢？

怎样提高体育课堂教学的效率

提高体育课堂教学的效率是指学生通过体育课堂教学后,在身体、心理等方面获得实实在在的提高。如何提高课堂教学效率就是单位时间内教学的效益即什么样的教学是有效的？

国画教学中学生兴趣的培养

1拓宽教学内容,促进学生的发散思维 如＂花鸟画＂一课,首先是让学生观看部分花和鸟的图片,或让学生通过多媒体来观察画的结构、鸟的身体结构等,在学生了解了花鸟的结构后讨论一下用墨的处理。

语文教学中的课堂管理

1前言 我国语文新课程改革已经推行好多年，语文教育工作者和一线的教师在教学思想、教学手段上都在慢慢发生变化，许多站在教学改革前沿的教师已经开始结出丰硕的成果。但是，教师研究的重点往往集中在教学艺术的提高和教学手段的改进上，

浅议体育课的有效性

1 什么是有效教学 教学的有效性，即教学活动对达成教学目标的有效程度。学生有无进步和发展是衡量教学是否有效的重要指标。课堂教学是一种有计划、有目的、讲究效益的活动。教学有效性是教学的生命，教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真与否，而是指学生有没有学到什么或学得好不好，如果学生学得不好，即使教师教得很辛苦、很认真，也是无效或低效的教学。斯拉文（Slavin）提出：要使教学有效，教学的质量、教学的适宜性、诱因、时间，这四个因素必须适宜，系统的效能与最弱的因素呈高度正相关。

奏响心灵深处的乐章

音乐是一扇通向人们创造性思维和形象思维的窗口，是表达和激发思想情感的艺术，是唤起情感体验的艺术。音乐家冼星海曾经说过这样一段话：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”确实如此，干百年来，音乐以其深刻的蕴含及妙不可言的旋律，汇成一条永远流淌不息、闪闪发光的音乐长河，使众人为之倾倒和沉醉。

学会与家长沟通

当今社会,农村家长的教育条件和观念仍影响着农村的基础教育。与家长的沟通与交流仍是农村班主任工作的一个重要部分。了解当地学生家长的现状,学会与家长沟通、交流的方法,找出应对的策略,才能做到家庭教育和学校教育的相结合,才能让我们的学生健康成长。

班级管理中的几点做法

如何提高班主任的班级管理水平是每个学校都关心的话题。实践证明，要做好班主任工作，首先要从思想上转变教育教学观念，其次是工作要讲求方式方法。

谈班级凝聚力的形成

一个良好的班集体的形成有众多的因素,班级凝聚力是其中重要因素之一。形成良好的班级凝聚力,首先要在班级建立之初确定良好的班级文化;其次要有一个强有力的班级领导班子,初步做到学生自治;还要有一个和谐的班级氛围等。做到这些,不仅需要班主任的辛勤培育,还要求班主任老师有较丰富的经验和较高的人格素养。

让作文教学乘上多媒体快车前行

运用多媒体教学作文,可以突破时空的限制,把现实生活中的情、景、事、物搬进课堂,创设良好的习作情境,为学生提供丰富的素材,让学生在愉快的情绪下写作。