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努力读书学习 塑造新型教师形象
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作者 郑建红 《地理教育》 2001年第6期58-58,共1页
江泽民总书记在接见两院院士时指出:"当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,高科技成果向现实生产力的转化越来越快,初见端倪的知识经济预示着人类的经济、社会生活将发生新的变化".我们必须更新观念,迎接知识经... 江泽民总书记在接见两院院士时指出:"当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,高科技成果向现实生产力的转化越来越快,初见端倪的知识经济预示着人类的经济、社会生活将发生新的变化".我们必须更新观念,迎接知识经济的挑战. 展开更多
关键词 教师形象 教育观念 观代教育技术 教育思想
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课堂教学规范化几则
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作者 边铭 张金星 《物理教师》 1992年第4期47-47,共1页
在充分备好课的基础上,课堂教学一开始就要使全体学生明确这节课的要求,以便最大限度地发挥学生的主观能动性。对教师来说,课堂教学规范化也是很重要的,下面简要谈几点要求。一、教学语言教师的上课语言应具备科学性、思想性、逻辑性、... 在充分备好课的基础上,课堂教学一开始就要使全体学生明确这节课的要求,以便最大限度地发挥学生的主观能动性。对教师来说,课堂教学规范化也是很重要的,下面简要谈几点要求。一、教学语言教师的上课语言应具备科学性、思想性、逻辑性、启发性,还要生动有趣、简洁明白。讲课声音要宏亮,态度和蔼,并采用普通话。二、板书备课应同时设计板书,要求布局合理,纲目清楚,层次有别,简明扼要,字体工整(切忌潦草)。例题的解答板演应按课本规范,步骤完整,思路清晰,整个板面给学生以美感,同时对学生的作业和考试起示范作用。 展开更多
关键词 课堂教学 语言教师 设计板书 直观教学手段 板画 逻辑地 列式
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