乡村教师上城后还要再“拼一拼”

《陈奂生上城》是著名作家梁晓声创作的反思小说,小说出版后又改编成了同名电影。它主要描述了20世纪80年代改革开放初期,农民陈奂生上城后的心理“突变”,具有深厚的现实感和历史感。由“陈奂生上城”,笔者联想到“乡村教师上城”,由于地理环境和人文环境的改变,乡村教师上城,同样会产生心理和行为的“突变”,这种“突变”可能因其“上城”的持久性而来得更迅猛、更强大,甚至可能会让人一时懵怔,一时趔趄,甚至是一时跌倒。

初中数学核心素养中运算能力的培养

在新课改背景下,学校对素质培养越来越重视。核心素养培养是通过一定的教学,培养学生形成健康的价值观和一定的逻辑思维能力,使其符合当前教育要求和社会需求。数学中运算是一个基本理论工具,良好的运算能力可以帮助学生提高学习效率。在素质培养的大背景下,如何帮助学生提升初中数学运算能力,让初中生有更好的发展和提升,本文就此话题展开分析与讨论。

别让“我认为”践踏了教育民主

“我认为”本来是表达个人意见的一个提示语,只要下面说的话确实是自己的观点,本无可厚非;但是,在某些学校领导和教师的口中,它却变了味,成了实行个人专断的口头禅。一位老师说,他们学校里有一位校长,平时跟老师、学生、家长交流,动辄“我认为”,于是,背后里就给他起了一个外号——“我认为校长”。

别让“我认为”践踏了教育民主

一位教师作家写的《不让思想眠去》是一篇带有嘲讽性质的文章,调侃了当前极其盛行的"然后控"现象。文章开头说,电视台记者采访几个大学生,这几个大学生竟然都是"然后控",张嘴就是"然后吧……然后嘛……然后就……",简直不是句子里镶嵌"然后",而是"然后"里镶嵌句子了。作者引用张文质老师的话说,"世界上有一种鬼,叫‘然后鬼’"。文章分析道:明明是思维断流,舌头短路,但偏偏就有那么多人争相效尤,不亲临这个“语言事故”现场溅一身血,就不肯罢休。

物理实验教学方法的研究与实践

物理是一门以实验为基础的自然学科,物理规律都是在观察和实验的基础上认真总结和概括得来的。物理教师在教学中,如果能正确地演示和指导学生实验,就能激发学生的求知欲望,提高学生掌握知识、解决问题的能力,还可以培养学生严谨求实的科学态度。因此,初中物理实验教学具有重要的现实意义。我认为上好初中物理实验课要从以下几方面入手。

屹立千年的等待——《望江南》创新教学设计

在缓缓流淌的文学长河中，有一类人以其孤独沉静的性格、望穿秋水的等待和为伊消得人憔悴的执着形象，散发出永恒的艺术魅力，《望江南》的主人公就是其中一例。

例谈一元一次不等式组中字母系数取值的确定

学习了一元一次不等式组的解法之后,我们就会经常遇到求一元一次不等式组中字母系数的值或求其取值范围的问题.不少学生对解决这样的问题感到十分困难.事实上,只要能灵活运用不等式组解集的知识即可顺利求解.下面根据所给条件的不同,分四种解集情况举例说明.1.应用'同大取大'确定字母系数的取值例1不等式组x>a x{>3的解集是x>3,求a的取值范围.分析:不等式组的解集是不等式组中两个不等式解集的公共部分.

选点切入纵深挖掘——对《赫耳墨斯和雕像者》同课异构之点评

《蓄势造起伏陡转增揶揄》（以下简称教学设计一）和《以寓言为线索构建课脉》（以下简称教学设计二）两篇教学设计，既不同于以视频为主要教学载体的微课，也不同于以情景模拟为主要形式的微缩课堂，而是两篇短小精悍，突出重点、难点、亮点的教学设计。两篇设计虽各有侧重，但都能立足寓言的文本特征，重点解决寓言学习中的一个问题，可谓各有千秋。微课设计不同于一般的教学设计，在汉语里，“微”既有“小”之意，又有“深”之意。

以自行车、电动车为载体的考题分析

青少年是现代化建设的生力军,是国家的未来和希望,是当前家庭社会的重要组成.引导青少年参与节能减排,不仅有助于青少年自身成长为节能减排的积极倡导者和坚定践行者,也有助于通过青少年的行为影响其家庭成员共同参与节能减排.因此,以自行车、电动自行车、电动汽车为载体的考题在历年中考中屡见不鲜,这类题目将力学、电学、热学、能量转化、能源利用等多个板块知识融合在一起,不仅考察了基本公式的应用,而且又考查了学生提取信息和开放思维的能力,因而成为现在中考的新亮点.