三维互动研训一体模式的实践

为探究提高教师综合素质的有效途径，研究贫困地区的培训模式，我们提出了“研训一体，提高教师综合素质模式研究”的实验课题。实验中，我们充分利用本地资源，发挥教师的集体智慧，用新的课改理念转变教师培训模式，针对不同内容构建了多种教师培训模式。其中三维互动研训一体模式，主要是针对学科培训而采取的一种方式，为提高培训效益，我们成立了教研室和师训处为一体的研训中心，组织、督导县、乡、校三个维度的互动式研训活动，