中考生物探究题解惑

随着生物教学的改革，中考试题中越来越多地出现了探究题型．许多学生反映探究题做不好，失分较多，究其原因是学生在这方面训练不够．教师在平时的教学中应着重对学生进行这方面的训练，让学生逐渐积累解答探究性试题的经验．

初中语文教学中创造力的培养

站在新纪元的开端，作为发展中国家的中国，面对全球经济一体化趋势的挑战，造就一代具有商素质、商文化修养、高科技水平、商管理能力的创新人才成为我国教育的首要任务。在我国面向21世纪振兴教育的行动计划中就明确地指出：培养学生的创新意识，这是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。创造力，是指在一定动力推动下，从事创新活动的能力。我们的语文教育，当然责无旁贷，应当成为开启学生思维的门扉，培养学生创造力的有益的途径。那么如何在初中语文教学中培养学生的创造力，我认为主要应当从鼓励、启发、培养的角度出发。

赏识教育——班级管理中的杀手锏

在平时班级管理中,班主任可能遇到各种各样棘手的问题,有些班主任对任何事情、任何问题喜欢一刀切,显得非常公正。其实面对全班四五十个处于不同生活环境条件下、身心发育不一的学生。