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题名语文备课五要诀
被引量:3
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作者
高延文
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机构
山东省淄博市淄川二中
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出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2006年第7期27-28,共2页
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关键词
备课
情绪状态
语文
学生参与
课堂气氛
师生交往
思维状态
知识容量
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名根与系数关系的应用及拓展
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作者
崔现昌
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机构
山东省淄博市淄川二中
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出处
《中学数学(初中版)》
2008年第2期15-16,共2页
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关键词
一元二次方程
系数关系
二次函数
恒成立
点拔
数学竞赛
实数根
已知条件
竞赛题
程及
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名借用几何画板对课本一题进行探究
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作者
崔现昌
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机构
山东省淄博市淄川二中
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出处
《数学学习与研究》
2008年第1期50-51,共2页
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文摘
义务教育数学新课标要求学生敢于质疑,勇于探索,要能主动参与特定的数学活动,通过观察、实验、推理等活动发现对象的某些特征或与其他对象的区别和联系.
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关键词
几何画板
课本
教育数学
数学活动
主动参与
新课标
学生
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名巧用妙喻话愁绪
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作者
邢爱华
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机构
山东省淄博淄川二中
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出处
《现代语文(理论研究)》
2005年第7期21-21,共1页
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文摘
古代文人,上至帝王将相,下至落魄居士,大都容易感时伤世,悲愁叹苦,对愁情苦恨的惨淡抒发成为他们诗词创作的一个永恒的话题,也正是他们或国破家亡,或英雄失意,或离愁别恨,或悲愁叹老等等原因,才铸就了中国文学史上"愁"情飞扬、多姿多彩的瑰丽篇章.古人巧用比喻来写愁,抒发感慨.
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关键词
比喻
中学
语文
古代文学鉴赏
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名浅谈考场作文应如何构思
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作者
高延文
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机构
山东淄博市淄川二中
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出处
《现代语文(理论研究)》
2005年第7期110-110,共1页
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文摘
构思在整个写作过程中是重要的一环."笔未动而意先行"说的就是要在写作之前必须经过周密的构思.大致说来,作文的构思包括三个方面的要求其一、作者善于从现实生活中去选取题材其二、作者要善于挖掘具有积极意义的主题其三、在全文中要有一条明确的线索贯穿始终,使脉络井然,层次分明.这三个方面的要求在一篇散文中达到完美结合,充分体现,固然不是一件轻易而举的事,但也不是高不可攀、难以企及的.作文的构思力图精、巧、新、奇,这是作者构思作文的具体着手点.
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关键词
构思
中学
语文
考场作文
写作指导
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名“平平淡淡才是真”吗
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作者
刘萌
刘升龙
茉莉
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机构
山东淄博市淄川二中
不详
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出处
《中学文科(初中生学习与考试)》
2004年第11期36-36,共1页
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关键词
议论文
初中
语文
学生作文
评析
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名春阳
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作者
蔡青耘
王晓曼(指导)
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机构
山东淄博淄川二中
不详
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出处
《作文(初中年级)》
2019年第2期29-30,共2页
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文摘
在儿时的记忆里,奶奶伴我度过了一个特别的春天。那是一个初春,乍暖还寒,苍穹湛蓝,没有往日的白云悠悠,没有成群的鸟儿飞翔,空旷得有些寂然。爸妈都忙着上班去了,只留我和奶奶在家。我在阳台上哼着小曲儿,沐浴着温暖的阳光。奶奶则在一旁搓洗衣服,一双老松树皮般粗糙的手用力搓着,神情严肃,如临大敌。
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关键词
细节描写
晾衣架
恐高症
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名从一道公务员招考试题体会数学中的“借鸡生蛋”
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作者
崔现昌
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机构
山东省淄博市淄川二中
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出处
《中小学数学(初中版)》
2009年第4期40-40,共1页
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文摘
数学是一门学习方法很灵活的学科,学生在学习过程中,会接触一些数学思想方法,譬如数形结合思想,方程与函数思想,分类讨论思想和整体思想等.而数学学习方法是很多的,现就一公务员招考试题的解法体会数学中的“借鸡生蛋”.
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关键词
数学思想方法
借鸡生蛋
考试题
公务员
数学学习方法
数形结合思想
分类讨论思想
学习过程
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
F272.3
[经济管理—企业管理]
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题名数学中的“借鸡生蛋”
- 9
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作者
崔现昌
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机构
山东省淄博市淄川二中
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出处
《初中数学教与学》
2008年第7期15-16,共2页
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文摘
数学是一门训练思维能力的学科,这里借一道国家公务员招考试题的解法,来说明数学中的“借鸡生蛋”.
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关键词
借鸡生蛋
数学
国家公务员
思维能力
考试题
学科
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名一个新班主任的幸福
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作者
刘玮
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机构
山东省淄博市淄川二中
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出处
《班主任》
2010年第9期44-44,共1页
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文摘
担任班主任已有8个月,一路走来,踉踉跄跄、酸辣苦甘。起初,抹布洗不干净;擦墙裙上下左右毫无章法;扫地留有死角;自行车乱摆乱放;
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关键词
班主任
幸福
自行车
酸
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名解决线段m+n=p的两种基本思路
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作者
崔现昌
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机构
山东省淄博市淄川二中
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出处
《中小学数学(初中版)》
2008年第6期19-20,共2页
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文摘
义务教育八年级学生在学习证明内容时,对于线段m=n的证明能比较容易的找到思路,对于m+n=p的证明,很多学生感到比较吃力,找不到解决方法.现介绍两种基本思路,以供参考.思路一"截长".(即在p上截取一线段a使之等于m,然后证明剩下的线段等于n便可)
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关键词
基本思路
线段
义务教育
证明内容
解决方法
可证明
学生
正方形
截取
供参考
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名根与系数关系的应用及拓展
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作者
崔现昌
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机构
山东省淄博市淄川二中
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出处
《中小学数学(初中版)》
2008年第9期35-36,共2页
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文摘
一元二次方程不仅是初中的重点知识,而且也是学生后续学习不可缺少的.其中根与系数的关系应用十分广泛.现就应用及拓展做简单介绍.
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关键词
一元二次方程
拓展
系数
新方程
应用
链接
判别式
最大值
代数式
初中
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名语言的流行、流变与流弊
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作者
张敦业
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机构
山东淄博淄川二中
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出处
《语文学习》
2002年第6期47-47,共1页
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文摘
据报载,前不久,有关专家对吉林省几所高校近千名大学生进行了一项调查,排列出该省大学生时下最常说的十大流行语。"排行榜"中,第一是"真酷、酷毙了",第二是"去死吧",第三是"哇噻",并列第四的是"恶心""也不行",并列第六的是"帅呆了""白痴",并列第九的是"变态""有没有搞错"。
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关键词
语言流行
语言流变
语言流弊
流行语
校园流行文化
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名根与系数关系的应用及拓展
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作者
崔现昌
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机构
山东省淄博市淄川二中
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出处
《数理化学习(初中版)》
2008年第5X期13-14,共2页
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文摘
一元二次方程不仅是初中的重点知识,而且也是学生后续学习不可缺少的.其中根与系数的关系应用十分广泛.现就应用及拓展做简单介绍.
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关键词
一元二次方程
系数关系
二次函数
题设
已知条件
恒成立
数学竞赛
实数根
竞赛题
程及
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名利用绝对值的几何意义巧解题
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作者
崔现昌
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机构
山东省淄博市淄川二中
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出处
《中学生数学(初中版)》
2008年第9期13-14,共2页
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文摘
绝对值的几何意义(1)|x|的几何意义是:表示以x为坐标的点到原点的距离.(2)|x-a|的几何意义是:表示以x为坐标的点到以a为坐标点的距离.利用绝对值的几何意义解题,可以使问题变得很简单,现为同学们做些介绍.
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关键词
几何意义
坐标点
分析方程
上图
解方程
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名“借鸡生蛋”两例
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作者
崔现昌
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机构
山东省淄博市淄川二中
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出处
《中学生数学(初中版)》
2008年第8期19-19,共1页
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关键词
分解因式
整数值
原式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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