“智趣”融合:理清科普说明文阅读路线

“智趣”结合在说明文教学中有广泛应用,教师要对课文进行梳理和分析,通过融合设计和组织,优化阅读环境,启动阅读程序,组织阅读学习活动,以满足不同学生学习要求。“智趣”融合有不同的呈现形式,教师需要做好筛选和创新设计,为学生顺利进入阅读核心创造条件。