高中生物教学中启发式教学方法价值研究

随着新课改理念的不断深入,对于学生的思维能力、创新能力和实践能力地培养已经成为当前广大高中生物教师的重要工作内容.而启发式教学法主要是以启发学生思维能力为核心,同时也将培养学生合作学习以及自主创新能力作为教学目标的一种教学模式,高中生物教师在教学中运用启发式教学法将会有效提升教学效率.

用纸制教具模拟细胞分裂

细胞分裂时染色体的变化很复杂，也很抽象。教师在教学过程通常采用的方法是，利用模型和Flash动画进行教学，但这样做也有很大的局限性——模型是静态的，Flash动画也只限于用眼睛间接观察，学生没有真正掌握有丝分裂和减数分裂中染色体的变化特点。在教学中采用纸制教具模拟染色体的变化可以很好地解决这一问题。

三角形的一个判定定理及应用

众所皆知,平面几何中的三角形的三边关系为“三角形任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”,其等价于：命题若a、b、c是三角形的三边长,则（a＋b-c）（b＋c-a）（c＋a-b）〉0.此命题的逆命题也是一个真命题,它便可作为判定三角形的一个“判定定理”,即定理若三个正数a、b、c满足（a＋b-c）（b＋c-a）（c＋a-b）〉0,则以a、b、c为边长可构成一个三角形.

利用“微写作”提高写作能力

一、什么是'微写作'微课程在教学中得到了越来越多的关注,并不断被教师所采用,在教学中取得了良好的效果。'微写作'可以看作是'微课程'的一种变式。即在写作教学中,结合一些重点的内容,对学生进行专项写作训练。其特点是短小精悍,针对性强,主要将重点放在了'点'这一层面。'点'形成'面',这是数学中的一个基本定理。在写作教学中。

例说参数分离法求解取值范围问题

含参数的问题是近几年高考的一个热门题型，也是高中数学的重点、难点，同时也是竞赛试题中的一个热点．它以“参数处理”为主要特征，以“导数”为主要解题工具，往往与函数的单调性、极值、最值等有关，求解含参数问题的一种基本解题策略是合理地将参数分离出来．

语文教学应“三真”合一

语文是有趣的,在中学语文课堂教学中,教师就要激发学生的兴趣,让学生喜欢语文,而教师要做的首要任务就是让语文课堂充满真趣味,在多年以后还能让学生回味无穷,甚至由此改变学生的一生或者世界观。而语文课堂的真趣味来自于教师发自内心对语文教学的真性情,情自至真,专注而恒远。如果语文教师对于语言文学具有信仰般的热情,无形中就会感染学生对语文学习产生浓厚的兴趣,去品位语文的魅力。因而。

移动支付在经济生活中的运用

随着互联网和现代经济的迅速发展,人们逐渐接触到了移动终端,对其需求也日益增强。尤其是这几年来,我国的移动支付数量也呈现持续爆增长趋势,出现了支付宝、微信、Apple pay等移动支付手段。与此同时,随着大数据、云计算等新技术与金融支付领域融合的出现,移动支付的技术手段变得越来越多样化,这也为移动支付的持续发展提供了空间。将"平等、开放、协作、分享"的互联网思维更好地融入到经济生活中,使移动支付能够随时随地地为人们的生活提供便利,提高经济市场的发展速度,促进销售支付效率的提高,推进完善经济生活创新,逐步使移动支付成为互联网经济生活下市场支付的主力军。本文将对何为移动支付,移动支付在经济生活中的作用影响以及移动支付在今后的发展过程中应该如何更好地持续发展。

求椭圆离心率范围的多种解法

椭圆离心率的问题比较多样，在我学习的过程中，总结出以下求椭圆离心率的四种解法，供大学参考：

利用齐次式解决圆锥曲线问题

笔者发现若能合理构造并巧妙应用关于x、y的二次齐次式ax2＋bxy＋cy2能快速解决圆锥曲线的一类题，先举三个例子以此抛砖引玉．