为唤起学生的创新意识而教学

江泽民总书记指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”朱镕基总理也指出：“教育和科技事业要走改革创新之路，全面提高全民族的素质和创新能力。”由此可见，培养和提高全民族的创新能力，是党和国家赋予我们教育工作者的一项光荣而艰巨的历史使命。小学教育作为基础教育，是孕育创新性人才的摇篮，而作为教育教学主渠道的课堂教学，将是培养学生创新精神的重要阵地。因此，我校以“唤起学生的创新意识而教育”为目标，注重从改革课堂教学入手，开发学生的创造潜能，培养学生的创造意识，促进学生的创造力的提高。

聚焦“一带一路”

＂一带一路＂沿线大多是新兴经济体和发展中国家,总人口约44亿,经济总量约21万亿美元,分别约占全球的63%和29%。这些国家普遍处于经济发展的上升期,开展互利合作的前景广阔。深挖我国与沿线国家的合作潜力,必将提升新兴经济体和发展中国家在我国对外开放格局中的地位,促进我国中西部地区和沿边地区对外开放,推动东部沿海地区开放型经济率先转型升级.