大学生健身跑研究

本文分析了健身跑的目的、形式、强度、时间、频率、注意事项和实施过程,以期为提高大学生的体能水平提供参考,为提高国民体质健康水平服务。

实施生活化教学模式,探讨高中政治高效教学策略

分析了课前设计、课堂教学、课后拓展生活化的高中政治教学策略。紧密联系生活,实现高中政治生活化教学,充分调动学生积极性的同时,培养学生应用知识解决问题的能力,强化学生探究能力,引导学生树立正确的情感态度与价值观。

如何让地理走进生活?

山东省滨州一中刘怀青教师问答：新课标明确要求，要“学习对生活有用的地理”。让学生感受地理与生活息息相关，让学生运用所学的地理知识与技能解决日常生活中的实际问题，使他们在问题解决的过程中充分认识到生活离不开地理，感受到地理的魅力，从而产生学习地理的需要和兴趣。

中学语文个性化阅读教学的思考

阅读是一种复杂的个体心智活动，阅读主体通过对阅读对象——电子等文本的接触，从而感受体悟或发现文本所提供的有关信息，完成一次带有一定指归性的阅读任务——或愉悦赏析或丰富积淀或务实底蕴或谋求功利。但是，当内涵深沉缤纷多姿的文本内容衍化为十人一腔、千篇一律的同一种结论的时候。当栩栩如生、呼之欲出的艺术形象被抽象为几条枯燥干瘪琐碎沉闷的概念的时候，当质疑问难在只唯书只唯上唯“家”面前而怯懦畏惧不敢再有任何丝毫浪漫想像的时候，这不能不说是阅读教学的失败和读书入的莫大悲哀了。于是，呼唤个性化阅读，已成为-股异常强劲的带雨的春潮。《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。不能以教师的分析来代替学生的阅读实践。”《全日制普通高级中学语文教学大纲》也这样表述：“要大力倡导自主、合作、探究的学习方式。应重视学生的实践活动，尊重学生的个体差异，引导他们选择适合自己的学习策略。”

中学英语教学方法初探

教师的教学方法是决定教学质量的重要因素之一。在英语教学中,充分运用趣味教学、情景教学等方法,可充分激发学生的学习兴趣,提高学习效率和教学质量。

“非主流”学科赴高考(一)——敢问信息技术课程路在何方?

2004年，伴随着山东、海南、宁夏、广东四省区高中新课程改革大幕的拉开，信息技术等“非主流学科”是否应该纳入高考考查范畴成了人们讨论的重点。近年来，海南、山东、江苏、浙江等省陆续将信息技术学科以不同的考查形式，逐渐纳入高考考查内容之列。这为一线的信息技术学科教师带来希望的同时，也带来了相应的困惑。本期特别关注，我们把目光聚焦到以山东、海南、江苏三省为代表的信息技术课教师的身上，听一听他们对信息技术学科纳入高考这一改革趋势的“声音”，共同探讨信息技术学科未来发展的方向。

浅谈中学物理教学中的“导”

新课程改革在全国相继展开，在改革过程中各个学科的教学观念和教学形式正在发生着本质性的改变．我认为在中学物理教学过程中最重要的是“导”而不是“教”．

哲学教学案例四则

1．节俭难致富一个亿万富翁接受记者采访。“听说您是因节俭而致富的。”记者问。富翁一笑：“我从未听说这个世界上会有人因为节俭而致富。”记者愣住了。“节流而不开源，顶多只能有半潭死水；守成而不创业，顶多只能抱住一片祖产，如何能致富呢？”富翁说，“所以，只能勤俭致富，而无节俭致富，一字之差，差之远矣。”（摘自《思想与智慧》吉林大学出版社）简析：（1）在教学“矛盾含义”时用。矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，

语文课堂教学不是“分析”而首先是“唤醒”

语文课堂教学主要不是“分析”——让学生充分地、深刻地、一致地理解课文的思想内容．而首先是“唤醒”，即“唤醒”学生对言语文字的敏锐感觉，形成“感”的积淀，进而形成语文能力。

浅谈中学英语阅读教学

在英语学习中,阅读理解是很重要的环节。在高考中,阅读理解占相当的比重,对学生进行这方面的训练十分重要。教师要积极引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式。学生也要通过不断地自主学习来提高自己的阅读能力,发展综合语言技能。

《归园田居》课堂实录

师：有这样一句话：“人生不如意者十之八九。”每次想到这话便极为感慨。古诗有云：“月有阴睛圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”说的也是这个道理。面对生活，没有十全十美，往往生活在给我们打开一扇门的同时也为我们关闭一扇窗。面对挫折，你们将会如何面对？

2011年高考英语试题定语从句考点的归纳与分析

本文对2011年高考英语试题中的定语从句考点进行归纳,分析易错点及难点,并总结其用法,旨在帮助学生正确认识和运用定语从句。

加强跳跃运动员退让性收缩力量训练

退让性收缩能力是体育运动中一切爆发性用力动作获得最佳力学效果的主要因素。这一点，在跳跃起跳中表现的尤为显著，提高起跳腿伸肌的退让性工作能力，是跳跃项目力量训练的共性问题，是跳跃训练中不可忽视的一种肌肉力量。它是影响起跳效果的重要因素之一。本文通过对田径跳跃项目起跳动作的分析，阐明肌肉退让收缩在跳跃运动员力量训练中的重要性和必要性。

“超纲”高考题对教学的影响——用超纲方法做高考题

在高考中，经常会碰到一些难题、怪题，其难、怪就在于其解决方法不符合常规，超出所学范围，也就是我们常议论的“超纲”．

构建和谐的新型师生关系

素质教育时代,对构建和谐的新型师生关系进行了分析,从教师要有爱,要尊重每一位学生,要民主,平等,要不断改变自我四个方面进行了论述。

2020年新高考卷一物理试题分析

2020年是山东省高考综合改革的落地之年,纵览2020年等级考试物理试题,不偏不怪,以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的物理学科素养为导向,紧密联系当代科技和生活实际,突出学科主干内容,重视学科内知识综合,创新试题情境设计.下面就部分典型试题进行分析,总结备考策略,希望对同学们备战2021年高考有所帮助.

课堂上的“袭击”

盛夏的一个下午，第一节是语文课。和往常一样，我快步向教室走去；和往常不一样，在走廊上听不到往日上课前的喧闹声。教室里一片安静。

基于高中英语学科核心素养下的教学设计分析

学生英语学科核心素养培养已成为新时代下高中英语教育教学改革的关键性目标之一。教师要立足英语学科教与学实际情况,以培养学生学科核心素养为主线,通过多种行之有效的路径,进行英语课堂教学设计,保证英语教学质量的同时提高学生英语综合素质。