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“级部”自主管理模式的尝试
1
作者
郭振虎
刘树翱
白连涛
《中小学校长》
2005年第7期56-58,共3页
滨州市授田英才学园是一所国有民办性质的小学。2000年建校伊始,只有4个班54名学生,14名教师。学校将“精致教育”作为学校的发展策略,通过为学生和家长提供周到细致的教育服务来扩大学校影响,提高学校声誉,取得了良好的效果。随...
滨州市授田英才学园是一所国有民办性质的小学。2000年建校伊始,只有4个班54名学生,14名教师。学校将“精致教育”作为学校的发展策略,通过为学生和家长提供周到细致的教育服务来扩大学校影响,提高学校声誉,取得了良好的效果。随着学校的发展,管理体制改革提到日程上来,学校经研究确定了“扁平式级部自主管理”的新管理模式。组建了四个级部:
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关键词
自主管理
管理模式
滨州市授田英才学园
民办性小学
学校管理
教育服务
“扁平式级部自主管理”
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题名
“级部”自主管理模式的尝试
1
作者
郭振虎
刘树翱
白连涛
机构
山东
滨州市
授
田
英才
学
园
校长
山东滨州市授田英才学园教师
出处
《中小学校长》
2005年第7期56-58,共3页
文摘
滨州市授田英才学园是一所国有民办性质的小学。2000年建校伊始,只有4个班54名学生,14名教师。学校将“精致教育”作为学校的发展策略,通过为学生和家长提供周到细致的教育服务来扩大学校影响,提高学校声誉,取得了良好的效果。随着学校的发展,管理体制改革提到日程上来,学校经研究确定了“扁平式级部自主管理”的新管理模式。组建了四个级部:
关键词
自主管理
管理模式
滨州市授田英才学园
民办性小学
学校管理
教育服务
“扁平式级部自主管理”
分类号
G627 [文化科学—教育学]
G628 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“级部”自主管理模式的尝试
郭振虎
刘树翱
白连涛
《中小学校长》
2005
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