足球游戏在初中足球教学中的有效运用

随着国家对教育的不断重视,要求学生在掌握学科成绩的同时也能够德智体美劳全面发展,在足球教学中可使用创新的教学模式提升学生在课堂中的主动性。足球游戏是一种创新的教学模式,不仅能够将课堂中的趣味性增强,还能够让师生的互动性提升,在学生感兴趣的同时,也提升了足球课堂的教学质量。足球游戏的运用也符合我国新课程改革创新的教学模式,对于在初中足球课堂中如何有效地运用足球游戏,我们可以从以下三点进行分析。

生物教学中直观材料的开发利用

近年来,为提升课堂教学质量,直观材料已被广泛应用。在课堂上直观材料犹如学生的引导者,教师的指示者,通过案例或展示,不但可以激起学生的兴趣,而且对其吸取及拓展知识点具有重要的作用。一、直观材料与直观教学手段在日常教学中,直观教具比较多,如模型、标本、挂图、投影仪、多媒体课件和视频等。通过这些教具教师可以将课内、课外知识直观展示给学生,提升学生对知识点的掌握程度。

新课程下实验教师教学策略浅探

实验是生物教学的重要组成部分,实验教师在实验教学中扮演着重要的角色。实验教师应深入研究实验教学,发现实验教学问题并大胆改进与创新,积极开发实验模型教具等,以提高实验教学的有效性。

《土地的誓言》教学设计

一、教学目标 1.反复诵读课文,感知课文内容,领会作者的情感。 2.揣摩、品味本文精彩段落和语句。 3.培养并提升学生热爱故土,热爱祖国的情感。 二、教学时间 一课时 三、教学过程 （一）激情导入 1.师：播放背景音乐《松花江上》。同学们,在上课之前,我们先来认识一个人。

初中地理学习的有效策略

常言道,＂兴趣是最好的老师＂。学生乐学是现代教育教学的一大追求,怎样才能引导学生乐学,是我们永晅的教学趋向。根据自己多年教学的经验,笔者认为初中地理的有效学习策略包括以下几个方面。一、充分调动课堂学习兴趣好奇心是人的本性,是人类进步的驱动力。充分利用学生的好奇心和探究热情,既是我们教学的重要契机,也是作为教育起点的重要来源。我们放学的任务就是顺应学生的好奇心和探究热情，引导学生把他们所好奇的问题转化为需要探究的问题，指导学生去解决这些问题。