某医学院校专科生健康教育学理论课教学效果调查分析

目的了解专科生对健康教育学教学效果、内容的评价及其影响因素。方法采用问卷调查,在授课结束后立即发放调查表,无记名填写,应答率为99.2%。结果不同性别学生对教育效果的评价间差异有显著性意义;不同专业学生对教育效果的评价差异有显著性意义;52.4%的学生认为开设学时应≥24学时。结论针对不同专业需求,调整健康教育学时,运用健康教育专业软件或网络教学,促进改进教学方式和教学手段多样化,强化教学效果。

社区卫生技术人员知识与技能需求及影响因素分析

通过对社区卫生服务站社区卫生技术人员知识与技能需求调查分析 ,表明社区卫生技术人员知识与技能不能满足城市居民日益增长的医疗保健需求 ,大部分社区卫生知识与技能的掌握程度一般 ,急需培训的课程主要是预防保健专业知识 ,急需提高的社区卫生服务技能主要是社区康复技能、急诊社区处理、心理学、社会医学、预防医学、健康教育、流行病学方法等。社区卫生知识与技能的掌握程度与培训需要有关。

2010-2013年潍坊市居民自杀死亡特征分析

中国人群2010年自杀死亡率约为10．15／10万，自杀死亡在伤害中位居第2位，是15～34岁人群的首位死亡原因。

山东省县及县以上医院图书馆人力资源现状调查分析

通过对山东省县及县以上医院图书馆工作人员抽样调查,发现县及县以上医院图书馆人员数量不足,年轻力量较少,非图书馆专业学历人员比例过高,近5年内人均发表论文较少,且无人承担或参加过科研课题,专业素质不适应医院图书馆工作信息化、网络化、现代化的要求。建议适当增加信息管理专业人员,加强现有人员的业务素质培训,提高专业水平、外语水平和计算机管理水平,限制非专业人员进入图书馆,控制专科及以上本专业学历人员流出,制定相应的配套政策,稳定县及县以上医院图书馆人员队伍,改善工作条件,及时评定工作人员职称,调动图书馆人员积极性。

浅谈医院职业化管理对医院文秘工作的素质要求

由于我国医疗卫生事业的快速发展,医疗机构由单一型向集团化的发展趋势越来越明显,其管理模式也必然会由经验型管理向职业型管理发展。医院或医院集团的职业化管理对医院的文秘工作必然要提出更高的要求。医院或医院集团的文秘工作也越来越趋于管理法制化、服务多元化、参谋深层化、手段现代化方向发展。本文就为适应医院或医院集团的职业化管理,医院文秘工作人员应具备的素质要求作一些初浅的探讨。

社区护理组织形式概述

社区护理是随新医学模式的确立而在我国开始兴起的 ,其工作内容非常广泛 ,由于社区内居民的差异 ,社区护理的组织形式也往往不同 ,本文主要归纳了当今世界各国几种较为常见的社区护理组织形式以及我国现有的社区护理组织形式。

积极心理学视角下中学生心理健康评估量表评价

目的对积极心理学视角下的中学生心理健康评估量表进行评价,为中学生心理健康防治提供参考依据。方法采用Cronbach’sα系数、分半信度系数分别评价量表的内部一致性信度、分半信度;采用Pearson相关系数评价量表的内容效度,验证性因子分析评价量表的结构效度。结果总量表的Cronbach’sα系数及分半信度系数分别为0.948,0.893;五个分量表的Cronbach’sα系数及分半信度系数分别在0.76~0.86,0.67~0.81之间。总量表与分量表的Pearson相关系数均大于0.70;五个分量表与各自维度间Pearson相关系数分别在0.64~0.79,0.59~0.80,0.64~0.77,0.72~0.74,0.47~0.80之间,且均有统计学意义(P<0.05)。验证性因子分析显示,五个分量表的模型适配度较好(χ~2/df=5.03~7.36,GFI=0.97~0.99,AGFI=0.85~0.96,RMSEA=0.07~0.08,NFI=0.94~0.98,CFI=0.94~0.98)。结论该量表具有较好的信度、效度,可以作为评价中学生心理健康的工具。

已婚育龄妇女生殖健康知识、态度和行为现况及影响因素分析

目的了解已婚育龄妇女生殖健康知识、态度、行为现状,并分析其影响因素,为开展已婚育龄妇女生殖健康干预提供参考依据。方法应用自行编制的问卷对728名已婚育龄妇女进行调查,在对其生殖健康知识、态度及行为描述性统计的基础上,对影响因素的分析先进行方差分析或秩和检验,再进一步采用一般逐步logistic回归或累积比逐步logistic回归进行分析。结果生殖健康知识平均28.02±6.21分,总体得分率为70.05%,态度和行为总体积极性较高,但其中的性病维度有待于提升;城镇(β=-0.483,OR=0.617,P=0.022)、受教育程度高(β=0.436,OR=1.547,P<0.01)生殖健康知识掌握较好,受教育程度高(β=0.268,OR=1.307,P<0.01)态度积极,受教育程度高(β=0.504,OR=1.655,P=0.021)、患妇科病(β=0.185,OR=1.204,P=0.031)健康行为较好。结论提升妇女受教育程度,对薄弱环节开展针对性教育,可有效提升已婚妇女的生殖健康水平。

积极心理学视角下中学生心理健康现状及影响因素分析

目的从积极心理学角度评价中学生心理健康现况并分析其影响因素,为构建中学生心理健康评估机制提供参考依据。方法采用分层整群随机抽样方法,对潍坊市983名中学生进行调查。心理健康现况采用描述性统计,影响因素筛选采用单因素方差分析和二分类逐步logistic回归。结果积极心理学视角下的中学生心理健康状况较好,发展融洽的同学关系、勤于与父母沟通交流(尤其加强与父亲的沟通交流)、提升学习成绩可有效提升中学生基于积极心理品质的心理健康状况。结论该研究为针对性开展积极心理视角下的心理健康干预提供了参考依据。

2011-2016年中国手足口病发病和死亡的季节性特征分析

目的分析2011-2016年中国手足口病发病和死亡的季节性分布特征,为手足口病的防治提供参考依据。方法采用中国疾病预防控制中心法定传染病报告系统2011-2016年的手足口病疫情数据,运用集中度和圆形分布法进行季节性特征分析。结果 2011-2016年手足口病发病集中度M=0.914>0.9,即手足口病的发病有严格的季节性;圆形分布r=0.34,ā=174.72(90.83,258.62),P<0.01,即发病高峰日为6月25日,流行高峰期为4月1日至9月19日。死亡集中度M=0.469>0.3,即死亡发生有一定的季节性;圆形分布r=0.47,ā=164.96(94.48,235.43),P<0.01,即死亡高峰日为6月15日,死亡高峰期为4月4日至8月26日。结论手足口病发病和死亡具有明显的季节性特征,可在具体时间节点采取针对性的干预措施。

成人哮喘患者生活质量量表的评价

目的对已编制的成人哮喘患者生活质量量表进行评价,为哮喘的防治提供参考依据。方法采用Pearson相关系数和组内相关系数、克朗巴赫α系数、分半信度系数分别评价量表的重测信度、同质性信度、分半信度;通过探索性因子分析和结构方程模型评价量表结构效度。结果四个维度和总量表的重测信度系数(多数r>0.90和ICCs>0.8),同质性信度的系数(0.63<Cronbach’sα<0.87),分半信度系数(0.71<r<0.87)均表明量表的信度评价已达到统计学要求;经探索性因子分析和结构方程模型分析,多数模型适配度指标(RMSEA=0.09,AGFI=0.91,NFI=0.90,CFI=0.89)表明量表结构效度较为理想。结论该量表具有较好的信度、效度,适用于评价成人哮喘患者的生活质量。

综合医院医护人员在职培训状况调查分析

目的了解医院医护人员在职培训情况及存在问题,提出对策,为指导医院医护人员在职培训提供依据。方法采用整群抽样方法对2所综合医院在岗医护人员进行问卷调查。调查内容包括年龄、学历、职称等一般状况,近3年接受培训的次数、培训累计时间、培训方式、培训后的效果、培训中存在的问题等。资料采用SPSS软件并进行统计分析。结果被调查的426名医护人员中,近3年内接受培训人数为183人,受培训率为43.0%,其中医生40.2%,护士44.8%。培训中存在的问题主要有重视不够,流于形式,时间短,缺乏实践,不实用,没有书本和讲义等。结论医护人员在职培训重视不够,培训中存在的问题较多,建议医院管理者重视医护人员继续教育,完善医护人员在职培训和继续教育制度,不断提高各级各类医护人员的素质,为患者提供满意的医疗护理服务,促进卫生事业健康发展。