基于计算机教育的移动互联终端中职教学系统创新模式研究

基于移动互联终端开展中职院校教学系统设计,可以借助网络环境提升信息整合效率,文章首先分析了基于移动互联终端下的计算机教学系统构建基础,分别从构建流程与功能实现两方面进行了探究,在此基础上重点探讨中职教学系统创新开发模式,帮助提升计算机教育任务完成质量,促进中职院校学生综合成绩提升。

适用于移动互联终端的中等职业学校计算机专业数字资源的建设方法研究

文章首先分析基于移动互联终端环境下的数字化资源应用现状,从教师群体与学生群体两方面进行,在此基础上重点探讨移动互联终端环境下所开展的各项资源整合利用模式,以及数字资源共享平台的框架建设,帮助提升数字资源整合利用效率,提升中等职业学校计算机专业综合素质。

基于遗传禁忌算法结合解决排课问题

排课问题是一典型NP-Hard问题,通常可以使用遗传算法进行解决,把遗传算法与局部搜索方法禁忌算法有机结合起来,是改进遗传算法性能的一个卓有成效的方法。使用遗传禁忌算法解决排课问题,并且通过改变个体适应度的计算方法,避免了排课中课表的两极分化现象。通过实验,该方法可以取得较好的排课结果。

移动互联终端在中职计算机专业教学中的应用研究

文章首先对中职计算机专业教学计划开展过程中的需求特点进行介绍,结合计算机行业的发展现状来进行分析,在此基础上重点探讨开展计算机教学计划中应用移动互联终端的目标,以及在移动互联终端教学模式下提升学生综合能力的有效措施,针对教学计划开展模式提出了几点有效建议,将其应用在教学实践中对中职计算机专业教学发展有很大帮助。

基于移动互联终端的中职计算机专业教学模式的实施策略研究

文章首先分析了基于移动互联终端所开展的计算机专业教学计划实施特点,对教学软件系统设计流程以及方法进行整理。在此基础上探讨教学模式的实施策略,促进软件使用稳定性不断提升,为中职院校学生营造出适合综合素质提升的学习环境,从而更好的解决学习兴趣不足问题。

关于移动互联终端在中职专业教学的现状分析与探索

根据《国务院关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》(国发〔2015〕40号)精神,教育信息化正在如火如荼地在职业院校中展开,而随着移动互联网的发展及智能手机等移动互联设备的普及,移动互联终端正在以一种教学工具的身份逐渐地进入职业学校的教学课堂。笔者从移动教学的发展现状、理论支撑、必要性、建设基础多个角度进行分析,最终得出移动互联终端应用于中职专业教学的可能性与意义。

浅淡教育主题资源网站在课堂教学中的应用

当前教育主题网站面临时代的变化和发展,本文分析提出了"让教育主题资源网站走进课堂"的发展思路,并阐述了我们应如何抓住这一契机,将其有效地引入到中职新课程改革的常规课堂教学中,为学生提供满足他们个性化需求的数字化的围绕某个主题的高质量课程,并同时促进教育主题网站的未来蓬勃发展。

基于鲁台职业教育模式下教学课程建设的教育合作探析研究

台湾职业教育已经逐步走向现代化,并形成具有鲜明的地域特点,其以能力本位和职业证照体系为特征的课程体系建设也取得了举世瞩目的成果。借鉴台湾经验,从加强体系性建设着手,探索和实践有利于职业技术教育课程有效衔接,并能自我改革与发展的机制。