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题名论当代文学与中学生及中学语文教学
被引量:1
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作者
王晓宁
吴建利
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机构
山东潍坊市坊子区崇文中学
山东潍坊市第四中学
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出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第A01期39-40,46,共3页
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文摘
对于当代文学与中学生及中学语文教学来说,其三者之间的关系尤为密切,相互促进、相互协调、相互发展,影响了半个世纪。而当代文学在中学语文教学中的融入,不仅能加强学生创新精神的培养和提升,促进学生健康全面发展,同时还能有效提高母语教育质量和效率,实现理想中学语文教学目标。因此,本文针对当代文学与中学生及中学语文教学进行了详细分析与探讨。
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关键词
当代文学
中学生
中学语文教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新课标下项目化学习的思考与设计
- 2
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作者
李林盈
王泽清
徐秀丽
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机构
山东省潍坊市坊子区崇文中学小学部
山东省潍坊市坊子区教育和体育局
山东省潍坊市奎文区幸福街小学
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出处
《新校园》
2023年第11期53-55,共3页
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文摘
《义务教育数学课程标准(2022版)》(以下简称“新课标”)中指出:综合与实践是小学数学学习的重要领域。学生将在实际情境和真实问题中,运用数学和其他学科的知识与方法,经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系,积累活动经验,感悟思想方法,形成和发展模型意识、创新意识,提高解决实际问题的能力,形成和发展核心素养。
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关键词
综合与实践
实际情境
新课标下
感悟数学
项目化学习
小学数学学习
解决实际问题的能力
创新意识
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探究化学“异常”现象 培养学生深度探究能力
被引量:2
- 3
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作者
袁美清
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机构
山东省潍坊市坊子区崇文中学
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出处
《教学仪器与实验》
2015年第12期30-32,共3页
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文摘
在学生探究实验中,教师常常希望每一个学生都实验顺利、结果正常、验证无误。但在真实的探究实验中,常常会出现一些与教材不符、与实验目的可能相反的异常实验现象。有些教师在解答个别学生因实验中出现的异常现象而提出的疑问时,往往简单粗略,漫不经心,甚至不了了之。
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关键词
异常现象
学生
探究能力
探究实验
化学
培养
实验现象
实验目的
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新课标背景下关于教师培训工作的几点看法
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作者
李存东
宋现军
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机构
山东潍坊市坊子区崇文中学
山东省莒南县第四实验小学
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出处
《继续教育》
北大核心
2006年第11期32-33,共2页
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关键词
教师培训工作
新课标
下关
实践能力
新课程实施
发展为本
教学理论
培训学习
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名每天四问 做进取有为的教师
- 5
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作者
孙希伦
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机构
山东省潍坊市坊子区崇文中学
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出处
《基础教育参考》
2014年第2期76-77,共2页
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文摘
“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”这是教育家陶行知的名言。在过去十多年的教学生涯里,它一直是我的座右铭。怀着对陶公的崇敬之J睛,我拜读了《陶行知名篇精选》,书中的教育理论和教学方法很值得广大教育工作者研究和学习。该书对我启示最大的是“每天四问”这篇文章。
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关键词
教师
有为
进取
教学生涯
作者研究
教学方法
教育理论
陶行知
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名化学实验改进中培养学生创新能力初探
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作者
华秀洁
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机构
山东省潍坊市坊子区崇文中学
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出处
《教学仪器与实验》
2015年第5期18-20,共3页
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文摘
《化学课程标准》倡导探究性的学习方式,很多化学知识的获得都是通过实验探究获得的。教师要运用实际教学中的一些探究实验,充分创造条件和机会,让学生能主动设计一些创新实验方案,改进课本中原有的一些不够完美的实验,解决实验中的一些实际问题和生活中的实际问题,培养学生的创新能力。
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关键词
创新
实验改进
化学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名双向选择下的班级管理“新导师制”
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作者
刘桂芳
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机构
山东省潍坊市坊子区崇文中学
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出处
《新课程(教研版)》
2015年第2期180-180,共1页
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文摘
【引言】接手初二七班,看着一个个似曾熟悉又陌生的面孔,我产生了一个想法:通过问卷,调查摸清学生的状况,尽快熟悉班级,走进他们的心灵。【案例描述】与同事商讨制订了问卷,一切进行顺利,学生问卷中的几项数据引起了我的注意。问卷中:有45%的学生表示,有的老师只是偶尔或从来没有找他们谈过话,有68%的学生希望班主任或任课老师能够加强与他们的交流;在回答"缓解学习、生活等压力的主要方式"时,选择"希望得到老师帮助”的占到了74%。
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关键词
导师制
问卷调查
任课老师
案例描述
七班
热门话题
接受型
活动课
教育模式
师生沟通
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名对当前农村初中课内外练习与作业现状的调查
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作者
梁志健
范丽玲
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机构
山东潍坊市坊子区九龙中学
山东潍坊市坊子区崇文中学
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出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第9期126-127,共2页
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文摘
当代中国少年儿童发展状况大型调查表明,我国近半数中小学生学习超时。睡眠不足,课业负担过重。表现为:学生在校时间长,节假日补课,教师拖堂,布置的作业形式单一,甚至以惩罚为目的,内容过多、过难。过重的课业负担使学生在学习上无快乐感,对学习和学校感到恐惧,甚至影响了学生的身心健康,也就谈不上学生的全面发展、终身发展。
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关键词
作业形式
调查表
农村初中
课内外
课业负担过重
中小学生
现状
练习
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名潜心治学,创造教育奇迹
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作者
杜丽丽
孙希伦
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机构
山东省潍坊市坊子区崇文中学
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出处
《课外语文(下)》
2017年第12期161-161,共1页
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文摘
教育是一项需要教师全身心投入的事业,只有全身心投入才能够创造出教育奇迹。在文中主要结合真实事迹就如何创造出教育奇迹进行剖析。
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关键词
教育
班级管理
学生发展
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名浅谈音乐在体育教学中的作用与应用
被引量:1
- 10
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作者
赵连芹
魏大鹏
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机构
山东省潍坊市坊子区崇文中学
山东省潍坊市坊子区实验学校
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出处
《学周刊(上旬)》
2012年第10期26-26,共1页
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文摘
体育是健与美的结合,音乐是心灵的"体操"。"艺术教育是学校实施素质教育的重要内容和途径,也是提高学生的思想道德水平,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才的最有力手段。"体育学科与音乐学科有着不可分割的情感和联系,把音乐作为体育教学环节中的一个重要的辅助工具,对提高体育教学质量起着非常重要的作用。
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关键词
体育教学
音乐作用
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名拓宽习作空间,鼓励自由表达
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作者
房东玲
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机构
山东省潍坊市坊子区崇文中学 山东潍坊
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出处
《中小学电教(下)》
2007年第12期123-123,共1页
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文摘
习作教学是语文教学的重要组成部分。它的主要任务是:培养学生的习作兴趣和良好的习作习惯,培养学生观察、思考、表达以及修改作文的能力,并在习作过程中形成积极的人生态度和正确的价值观。要实现这一目标,教师在习作教学中,就要减少对学生的束缚,为学生提供广阔的习作空间,提倡自主习作。
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关键词
习作教学
人生态度
不拘形式
图书角
成语接龙
口头表达
读书笔记
修改自己
手抄报
心理素质
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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