技工院校数字化校园建设方案的分析和研究——以潍坊市技师学院为例

本文以潍坊市技师学院为例,探究了技工院校进行信息化校园建设的必要性,根据学院现有建设基础,提出了数字化校园的建设目标,对所需要的建设内容进行了详细论述。

我国技术师范学院教育教学管理探讨

在知识经济飞速发展的时代,教育是推动国家发展以及社会进步的动力所在,其中技术师范类的教育作为培养技术型人才的平台更是需要继续推进实践改革,增强自身的办学质量,强化教育教学管理工作,以便能够为国家教育事业的发展做出更大贡献。

德国失业保险逆周期调节机制的经验及启示

本文介绍了德国失业保险制度的历史发展,并从需求端和供给端分析了德国失业保险逆周期调节机制及其成效和不足,提出我国失业保险逆周期调节机制应在需求端进行完善等相关建议。

关于加强高职课堂教学管理策略的探讨

随着我国教育事业的飞速发展,高职教育作为教育体系的重要组成部分,也得到了迅速的发展。高职教育在促进我国社会经济以及普及教育文化方面具有非常重要的作用。课堂是高职教育教学主阵地,搞好课堂管理工作对提高教学质量有着非常重要的意义。在这样的背景与前提下,对高职课堂教学管理进行探究,就是为了促进我国教育事业的健康发展。

《职业教育法》修订实施后技工学校办学定位、办学特色及实现路径

新中国成立以来,技工学校承担了为国家培养产业工人、解决就业等民生问题的功能。新修订的《职业教育法》实施后,技工学校围绕促进就业创业和建设人力资源强国,构建完善的职业教育体系,明确培养产业工人服务就业、学制教育与职业技能培训并重、服务全民终身学习职业教育体系建设的办学定位,突出校企合作“双证书”制度、坚持技能为先工学结合课程体系、服务终身职业教育的职业技能培训等办学特色。技工学校明确办学定位、实现办学特色的路径为:服务企业发展和技能人才就业;完善工学结合的课程体系;完善职业技能培训体系;提升一体化教师的数量和质量;多方筹措资金,提高办学效能。

谈电气自动化技术在火力发电中的创新与应用

重点分析火力发电中电气自动化技术的应用情况及相对应的创新策略等内容,希望能为提升火力发电质量做出一定的贡献。

基于组态王的中药丸灌装生产线上位机监控系统

以组态王6.53为开发平台,PC机为上位机,对中药丸灌装生产线监控系统的软硬件进行了设计,系统具有实时显示、数据处理、实时报警、趋势分析、报表打印等功能,并提供友好的人机界面,可靠性高、可维护性强。

技工院校汽车维修专业一体化教学体系研究

一体化教学的实施,有利于培养现代企业需要的合格人才,有利于教师教育思维的转变。构建一体化教学体系是现代技工院校发展的趋势。笔者在文中对一体化教学的内涵、汽车维修专业实施一体化教学的必要性及具体实施进行了阐述。

中职会计电算化教学改革与实践

中等职业学校财经类专业是技术性和应用性很强的专业。各行各业管理技术的不断现代化对会计电算化专业学生的素质提出了更高的要求,毕业生必须具有应用和实践能力,才能适应市场经济、管理现代化的要求。笔者从事财会教学多年,结合现实情况和个人的教学实践谈一些看法。

教师怎样正确对待“后进生”

在教育教学过程中,广大老师已经认识到全面实施素质教育,切不可忽视差生,必须重视差生的转化。要达到此目的,关键在于正确对待差生。

提升大专教育教学质量途径浅析

随着大专院校学生人数的不断增加,学校在进行教学管理时,要抓好教学质量,提高学生的专业文化能力。在教学过程中,要提高教学质量,需要引入优秀教师,为教师队伍注入新力量,使他们在共同教研和交流过程中学习优秀教师的教学方法,不断提高教学能力。在进行教学过程中,要促进学生全面的发展,不仅要加强专业文化建设,还要对他们进行心理辅导、道德教育以及就业指导,让他们能明确学习方向,用积极的态度挑战学习和生活中困难,不断取得新的进步。

技工院校过程化评价体系建设研究——以汽车维修专业为例

随着《国家职业教育改革实施方案》的发布,职业教育人才培养迈入了新的历史时期。技工院校是技能型人才培养的重要阵地,过去的过程化评价试点工作已取得了很大的成绩,但是存在基于岗位需求的考核不够全面、岗位能力考核占比较小等问题。本文以汽车维修专业为例,通过对技工院校过程化评价体系建设的研究,提出为解决这些问题,在下一步的过程化评价模块设置中注重加入工学交替、校内工学结合课程和岗位需求的考核模块,以培养符合企业需求的汽车维修技能型人才。

基于滚珠丝杠副精度保持性加速退化方法的验证分析

为了有效地获取滚珠丝杠副精度寿命特征,利用文献中所建立的滚珠丝杠副复合指数加速退化模型和分形磨损模型,结合实测的滚珠丝杠副精度退化过程中的摩擦力矩值,计算出滚珠丝杠副加速退化模型参数。根据滚珠丝杠副复合指数加速退化模型参数能够较好预测滚珠丝杠副精度寿命,并利用实测的滚珠丝杠副摩擦力矩值的退化曲线,验证了滚珠丝杠副精度退化规律,同时利用滚珠丝杠副复合指数加速退化模型和分形磨损模型能节约滚珠丝杠副实验费用和实验时间,为滚珠丝杠副的设计、生产和使用提供理论基础。

基于工作过程系统化课程评价体系的思考

工作过程是企业为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整工作程序，是一个综合的时刻处于运动状态但结构相对固定的系统。工作过程是隐性工作经验和理论知识的集成，是与具体的工作情境直接相关，能够直接指导实际工作的显性知识，是以实践经验、技能和理论为基础，以培养职业能力为目标的。工作过程系统化课程是以工作过程为参照系，是对学科体系知识结构的重构，是技能、珲诊价信卿的融合体．

加强劳动教育,补齐技校学生全面发展的短板

劳动教育也成为全面落实党的教育方针亟待补齐的短板之一。劳动教育对培养集体观念和提高集体主义精神以及培养学生组织纪律性有着极大的作用。要认清其教育的功能与内涵。要让孩子真正的获得劳动的体验,参与到劳动的创造与历练中。作为教学主阵地的学校要明确劳动教育的意义,将劳动教育纳入教学计划,做好教学融合,建立完善的劳动课程。指导家庭教育中劳动能力的培养,做好家校沟通。探索新途径,通过适当的社会劳动教育,促进青少年的身心发展。

如何提高技工类院校数学教学效果

近些年来,随着我国教育事业的不断改革,我国在各个教育层面都提出了新的发展要求,包括对高校、中小学,当然这其中还有技工类院校.在技工学校的数学教学当中更是应该顺应时代发展的潮流,要结合数学自身的特点,不断改进教学思路和教学方法,与时俱进,教师也更应该不断寻找技工类院校学生的特点,寻找适合他们的教学方式.只有这样,才能提高学生对数学的学习兴趣,使学生真正掌握专业所需要的数学知识,更好地将所学的数学知识应用到实践当中,应用到他们所学的领域当中,更好地解决实际问题.本文就将对如何提高技工类院校数学教学效果进行探究,提出自己的看法.

在读书中成长

《给教师的一百条建议》中提到:书是人类文明传承的载体,当中凝结了诸多的智慧,读书会学到许多解决问题的方法,读书能提高教学能力。因此,尽可能深入了解每个学生的精神世界——这是教师的首条金科玉律。

电气技术专业产教融合发展教学探讨

校企合作、产教融合发展,是当前技工院校积极探索的办学模式,如何更好地发挥企业、学校双主体的积极性,使企业生产经营和学校实习教学双赢,是解决技工院校和企业人才培养的根本问题。在国家大力弘扬“工匠精神”背景下,更应坚持校企合作、工学结合。

浅析技工学校教学手段与模式的创新

随着我国就业压力的增大,社会对于应用型人才及高技能人才的需求越来越大,作为培养技术工人的专业学校,技工学校的教学理念、教学方法及教学模式必须要加以创新,顺应现代社会的发展需求。技工学校必须要充分考虑生源的整体素质,以培养学生学习与实践能力,将其培养成一线高素质劳动者及专业人才。在本文中将对技工学校教学手段与教学模式的创新对策进行总结。

浅谈中职学校英语教学现状及教学改革

近些年来,随着社会的发展,我国中等职业教育发生了很大的变化。习近平总书记强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视,加快发展。英语作为中等职业学校开设的必修课之一,其重要性日益凸显。然而,目前的中职英语教学相比经济社会的高速发展依然滞后,无法满足经济社会发展对职业技术人才的迫切需求。如何采取适当措施改革现状在中职学校英语教学中显得尤为重要。