从实体思维到关系思维--当代教学论研究的新走向

思维方式在教学论研究中起着至关重要的作用。实体思维曾对教学论研究的理论基础、价值取向、目的与对象等方面起着重要的影响,但因自身的局限把教学论研究引向了尴尬和困境。因此,亟须探寻一种新的思维方式——关系思维在教学论中的应用。