撑起群鹰展翅翱翔的蓝——烟台市牟平区新牟小学德育实践活动纪实

《基础教育课程改革纲要》的德育目标中明确指出：要使学生具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力以及环境意识。如何达成这些目标呢?善于开拓的新牟小学的领导者开始了思索，他们认为德育不是空洞的说教，更不是粗暴的命令，德育是春风化雨，德育是夜雨润花，是一种持之以恒的感染、熏陶和诱导，是创造各种条件开展活动让学生去感悟、去心得，是让学生在真实的实践活动中获得生动体验的过程。于是，“小学德育综合实践活动的深化与研究”在新牟小学轰轰烈烈地开展起来。他们将学生的视野引向丰富多彩的家庭、学校、社会，引领学生在辽阔无垠的实践海洋中尽情遨游，在与浪花的搏击中获得真知与体验，在历练自我的过程中感悟自身道德水平提升的成功喜悦……

小学德育教育与心理健康教育融合的策略分析

随着国家教育事业高质量发展,小学生心理健康教育工作受到越来越多的关注,《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》指出新时代学生心理健康工作要坚持健康第一、坚持全面发展,这就要求教师要主动营造良好的学习环境,加强学生心理健康教育,促进学生身心健康发展。在素质教育思想指导下,小学德育工作能与心理健康教育工作进行有效整合,从而使学生全面发展。文章将在这篇文章中对小学德育和心理健康教育相结合的具体措施进行探讨,以期能更好地促进学生全面发展,为学生内在品质的优化打下坚实基础。

创新图书管理机制 提高图书运用实效

学校图书室工作是学校教育资源建设的重要组成部分,在图书室管理工作中,我们坚持以读者为本、以服务学校教育教学工作为宗旨,通过提高图书管理员素质,创新图书管理机制,提高图书借阅周转率等策略创造性地开展图书室的管理工作,努力为师生的阅读创造条件,让学校图书室发挥其应有的功能和作用,使阅读效益得到有效地提高。

浅谈提高小学信息技术教学有效性的思考

如今随着我国科学技术的不断跟进,现如今我国小学教育中信息技术教育已经逐渐的成为了小学教育重点关注的对象,因为现代化信息化的教育对于小学生而言是非常重要的,同时对于国内人们的素质也同样具有非常重大的意义。现在小学的信息技术课堂教学有效性不是很高,反而是影响了小学教育发展的关键因素,导致当下小学生缓慢的生长成才。因此,要想提高小学信息技术教学,首要的任务就是教师,大力加强教师的素质,不断的完善现如今小学教育的教学方式,进而有效的激发小学生对学习的兴趣,同时最重要的还是在小学生的应用能力上进行高强度重视,只有这样才能更好的提高现如今小学教育阶段中课堂教学的效率,并最终完成营造良好且高效课堂教学的目的。

注重细节,成就课堂

去年冬天,我有幸参加了烟台市小学综合实践优质课评选活动。作为评委,我认真观摩了所在会场的所有课堂教学。本届优质课的选课内容主要依据教材,每一位授课老师对教学设计都做了精心充分的准备。几天下来,我发现,凡是好课,都注重细节的打磨,细节处理得越细,越给人留下深刻的印象。巧用音乐,激活课堂音乐,可以放松人的紧张情绪,舒缓人的精神状态。课堂上,如果能在合适的时机,出示一段优美的乐曲,立即就会起到渲染课堂气氛、带动学生情感的作用。但如果一节课总是不停地播放音乐,那优美的乐曲也会变成扰人的噪音,效果适得其反。

羞愧的“空椅子”

[主持人语] 集体教育是许多教师习惯采取的方式，因为集体舆论往往会形成一种强大的力量。然而，这种强大的力量既可能会促成问题学生的转化，也可能导致对问题学生精神的和道德的压迫。运用之妙，存乎一心，重要的是理解集体教育背后的教育学原理。只有这样，才能够形成一种既刚健（依托共同愿景）又润泽（依托师生关系）的班风，为解决班级问题营建良好的氛围与背景。

视频教研——教师专业成长的助推器

在新课改中涌现出了一种崭新的教研形式：网络视频观摩。优质的硬件设施为网络教研“铺路搭桥”，奠定坚实的基础。网络视频前，“未成曲调先有情”的教研预热引领了教师专业成长的第一步。网络视频时，打造“全神贯注与一针见血”的听评课教研，为教师的专业成长合理“提速”。网络视频后，落实实践强素质，高效课堂展风姿。

意外

在参加市里举行的优质课比赛前，刘老师提醒我提前到讲课点做准备工作，防止意外发生。意外还是发生了!在做条形磁铁能指示南北方向这一实验时，原本磁铁的两极指向是正南正北，这次却偏离了45度，磁极指向西北和东南，这是怎么回事？

从康德责任教育观谈小学责任教育的实践原则

学校要多给学生创造参与社会实践和各种各样的校园文体活动的机会,在这些活动中培养责任感。在日常教学中,教师要善于设置情境,让学生在情境中作出判断和选择,并在小组中讨论、分享观点。小学阶段是一个人的世界观、人生观、价值观形成的基础阶段,在这一阶段进行责任教育,对于学生日后形成强烈的责任感和责任意识具有重要意义。

体验浓浓亲情 培养良好美德

苏霍姆林斯基曾把爱母亲作为德育的起点和突破口，他说：“一个人连自己的母亲都不爱，还会爱他人，爱祖国吗?”由此可见，亲情教育在德育中起着举足轻重的作用。近年来，我校在开展“家庭德育实践活动”的过程中，以“体验亲情”为切入点，坚持感受第一，体验第一，实践第一，全面带动“家庭德育实践活动”，取得了良好的育人效果。

青青子衿 倾注我心

开学新接班没多久,我就注意到了她——小轩。这个年龄的女孩往往被家长打扮得干净整洁,而她却经常披头散发,衣服扣子颠三倒四,更别说她的文具了:每次看到她,我的眉头就皱得像她手里那卷边的作业本。从一开学,她就不在状态,家庭作业不认真,上课生字默写错得多,听讲时眼神飘忽不定,总是一副心不在焉的样子。

让学生在“道德长跑”中积善成习

特级教师魏书生把写日记叫做“道德长跑”。他认为那些春夏秋冬，年复一年地坚持长跑的人，大多变得身体健康、强壮有力。一个人如果长期坚持不懈地写日记，就可以使人的心灵健康、强壮、开阔，使人的心灵求真、向善、爱美。在学生的日记里，可以看到他们在心灵的田野上向着真善美奔跑的足迹。

神奇的开学日——《美国最优秀教师的自白》读后记

《美国最优秀教师的自白》是我一直比较喜欢的教育书籍。通过阅读此书，我了解到了美国人的教育理念，美国的教师是怎样教书育人的，既开阔了自身的视野，又审视了自身的不足。

一节情与知交融的口语交际课

一、背景这是一节对我来说没有任何心理准备的课。它来得如此突然,早已准备好的教学内容被打乱了,已经做好的教学设计被推翻了。但是它的确是一节极其成功的课。学生们在那堂课中所表现出来的积极性以及高超的表演才能完全超乎了我的想像。好长时间我都在回味那节课的教学过程,同时也在思考这样几个问题:是什么调动了学生们学习的积极性和主动性?是哪些因素使得他们快乐地学习?是什么帮助教师挖掘出了孩子们的潜能?

最好的礼物

又是一年教师节。同往常一样,这一天孩子们比平时来得要早一些,他们手里拿着小贺卡、小挂件等自制的小礼物,干干净净的小脸上洋溢着笑容,一声声'祝老师节日快乐'的问候,像喷香甜糯的小蛋糕,软得我的心都要融化了。虽然是教师节,但该做的事还得做——上课、备课、批作业,忙得不可开交。这时,一份页面干净、字迹工整、答案正确的作业让我眼前一亮.

三个“导出”,让课堂绽放活力

课标确立了学生在教学过程中的主体地位,但并不意味着要放弃教师的主导作用。崔恋说：＂教师的主导作用有助于把学生的主体性引向正确的讨论交流。＂在低年级教学中,教师要从学生的心理特点和生活经验等实际出发,依据不同的教学内容,发挥导向作用,在＂与学生共同学习、平等对话中因势利导,在教学相长中实现教学目标＂,让课堂绽放活力。

发现汉字的结构之美——“写字”教学案例

教学过程一、导入。明确学习目标师：今天写字课的主题是——发现汉字的结构之美。看，生字娃娃来了，大家齐读一遍。师：请同学们认真看这些字的结构，你能把它们分成两类吗？

品味图画内涵,感悟绘本魅力——《大脚丫跳芭蕾》绘本导读课教学设计

推荐理由：这是一节余音袅袅的绘本导读课。课堂上，教者引导学生关注图画的细节，品味图画的内涵，感悟绘者通过画笔所表达的思想与情感，使学生不仅对《大脚丫跳芭蕾》这一课，更对所有的经典绘本心驰而神往之。

怎样写水果蔬菜

你一定喜欢许多水果和蔬菜,想一想都有哪些,从中选取一种你最喜欢的水果或蔬菜来写。怎样写呢? 一、写前要观察你虽然喜欢某种水果或蔬菜。