教育信息化推动初中化学教学

信息技术环境下,培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力,使之与初中化学的教学过程紧密结合变得十分重要。根据在教学中的实践研究体会,整合信息技术与初中化学教学,就信息技术环境下初中化学教学内容呈现方式改革、提升学生学习主动性和促进师生交流三个方面对信息技术环境下初中化学教学改革研究进行阐述。

软硬互促 刚柔相济——学校环境建设谈

我校是一所布局调整中新组建的学校，硬环境达到了全区乃至全市的最好水平。我接手新学校工作近两年，与同事们一起努力，着手新学校教育软环境的建设，有效地促进了各项工作顺利开展，成效显著。教育软环境是与教育硬环境相对的概念。它是指处于动态和无形状态的非物质构成，具有一定人为特征且极易受其他因素影响的一种精神环境。它广泛地反映了建章立制、信息互动、工作氛围、生活状态、群体面貌等情况。

浅谈班主任心理教育能力的培养

学生是国家的未来,是民族的希望,学生的发展关系到国家的命运,教师对于学生的引导最大程度的决定学生的成长方向,班主任对于学生的心理教育定向学生的人格,培养班主任心理教育能力已成为国家教育部高度重视的课题。