新课程理念下对高师数学教育专业课堂教学的思考

作为承担培养未来中学教师重任的高师院校应关注新课改,积极改革自身的课堂教学,包括:借鉴新课程三维教学目标的提法,重视数学能力的培养,关注学生的数学学习情感;用数学问题驱动数学课堂教学;充分体现优质数学课堂教学的示范作用,并帮助学生加强从高观点俯视中学数学的能力,真正体现高师数学教育师范性的特色。

高中“走班制”分层次教学实验开设过程中遇到的问题及解决途径

全面推进素质教育,山东省2009年秋季开学,高中全面推行"走班制"教学,到2011年,高中完全实行"选课制、走班制、学分制"管理。山东省牟平一中率先从2008年秋入学的高一新生开始全面实施"选课制、走班制、学分制"教育,实行两年多来,学生的综合素质显著得到提高。本文以"走班制"分层次教学化学实验课开设过程中遇到的问题进行探索与研究。

高中“走班制”分层次教学下学生阅读能力的培养与研究

在化学教学中，化学知识与生活实际相结合比较多，化学文章叙述较长，信息量大，化学情景与当前的新技术、新科研成果和新科技动态紧密结合。学生必须花费较多的时间和精力读懂内容，分析信息，提取有效信息。阅读能力教学已成为化学教学中不可缺少的组成部分。现结合高中化学教学实际情况，谈谈学生阅读能力的培养与研究。

社会转型期学校心理健康教育的一体化模式初探

社会转型给我国中小学心理健康教育带来了新的挑战。本文通过对我国心理健康教育中存在的诸多问题和原因的剖析,指出心理健康教育只有走家庭、学校、社会三位一体的教育模式,才能保证心理健康教育方向的一致性,提高学生整体素质。

如何克服教师职业倦怠

学会理性妥协 每个教师在自己的工作过程中,总是按照自己的理想、按照自己的意愿,努力想让自己工作干得出色,但结果并不总随人愿.所以无论结果如何,只要我们努力过,对自己和他人都问心无愧,又何必自寻烦恼?因此学会对自己的能力、知识水平做出一个较为客观的评价,适当降低成就欲和期待值,从而使自己摆脱沉重的失落、难解的怨气、无名的惆怅,"退一步海阔天空",这难道不好吗?

定性分析及作图法在物理选择题中的应用

物理学科重视学生的逻辑思维、严格推理、运算能力的培养，我们在平日教学中往往注重加强定量计算的训练，但在有些选择题的处理上采用定性分析方法可以大大提高解题速度及准确性，这是定量计算方法不能比的．高考是选拔性的考试，对学生知识掌握的熟练程度、解题策略和方法是否灵活、学习能力等都是一种检验，所以在高三复习中，教师可以结合物理选择题、高考原题、模拟题进行针对性定性分析训练，对于培养学生良好思维方式、提高解决问题的能力无疑是很有益的．

《英语教学中如何帮助学生提高推理判断能力》课题研究结题报告

一、课题研究的构思 阅读能力是中学英语教学的重要目标之一。英语阅读是学生英语学习的重要内容和手段，也是学习语言知识、提高英语语言能力的有效途径。高中英语课程标准提出的英语教学目标之一是：“在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。” 由于高一阶段的阅读重点在于培养学生细节理解能力，进入高二阶段，学生的阅读能力有了一定的提高，此阶段的阅读重点是培养学生的推理判断能力。针对这一学情，我制定了“英语教学中如何帮助学生提高推理判断能力”这一小课题，希望这一小课题的探究有助于解决阅读教学中存在的问题。

适度嫉妒也是美

“谈心小屋”的主持老师： 您好! 我讨厌嫉妒，通过文学作品，我了解到嫉妒者的阴暗心理。有一次，班上一个同学的考试成绩很突出，我心里突然有了一种酸溜溜的感觉，很不平衡.这时，我想，我的心理状态可能就是嫉妒吧。这么一想，我就认为我可能是一个有嫉妒心的人.结果，再遇到周围的人比我突出时，嫉妒就会爬出来。而我以前，从来不会去嫉妒别人。

证明自己是最优秀的

2010年温哥华冬奥会上，我国运动健儿收获累累硕果。她们用金牌证明自己是最优秀的。而我们，也可以和她们一样,夺属于自己的金牌。

更多的精力去解决关键的少数

一度想起鲁迅先生说的，“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”愈发感觉，如果鲁迅是如今的一名高三老师或者班主任，或许会谆谆教导我们，“要不停地挤出时间来学习，白天学，晚上学……”这样的鲁迅，是很难受到欢迎的。

向怀疑你的世界,说不

“如果冬天来了，春天还会远吗？”听着这么烂熟的诗句，愁眉苦脸的你会不由得感觉有了盼头。可是看看自己目前的学习状况，此起彼伏的成绩排名，大打折扣的学习激情。现在的你是否在各种唏嘘声中感到挫败？在众多的否定声中感到无力？那苦闷与烦恼“才下眉头，又上心头”。从叮咚的心鼓声中，我能听出来，你在想：我能行吗？我能站着走到那一天，和成功亲密接触吗？

高三,向幸福挺进

这是一个被问滥了的问题：幸福是什么？不同的高三人，脑海里幸福画面也许各异，但对于幸福的描述，却出奇地相似。幸福是温暖的，明亮的，愉悦的，令人向往且眷念的。

拼搏是青春的本来颜色

2009年我国有834万应届高中毕业生，应届高中毕业考生为750万，这意味着，有84万应届高中毕业生因种种原因没参加高考。

我到底该和谁比

主持老师您好! 我有一个十分可爱的同桌，她坐在我的左边。同桌第一天，她就告诉我，她喜欢与别人比。上课她就与我比嗓门；老师讲课时，她总在书上“记”，有时我没跟上老师讲的知识去看她的书，发现书上什么也没有。总之，她从各个方面跟我比。我并不喜欢跟别人比，因而显得很被动。

自我中心是把双刃剑

主持老师: 你好.前些天,我养的一只小狗生病了,爸爸带"她"去打吊瓶.晚上当我得知小狗死了的时候,我的眼泪就跟下雨似地往下流,很快我擦干眼泪就问我妈:"艾米(小狗名字)现在在哪?"我妈妈没回答,我穿上衣服就跑了出去,在大道上顺着墙一边哭一边走,我当时都崩溃了.……

当“羊人”,打造寒假A计划

结束了高中的最后一次期末考试，很快就迎来了寒假。对于已经紧张繁忙了半年的高三同学来说，这次中场休息是大家进行自我总结和调整的好时机。

人比人激励人

有人的地方，就少不了攀比，和他比，和你比，甚至和自己比。比这方面、比那方面、和谁比、比什么，并不重要，重要的是这种比，能够给你带来什么样的结果。是意气消沉，还是斗志昂扬？是照葫芦画瓢而不像，还是他山之石为我所用？

高中生如何提高英语写作能力

中学英语教学是为了提高学生听、说、读、写的基本能力。英语写作教学也变得越来越重要。同时，写作能力是以读和听为基础的，写作能力的提高也有助于其他能力的提高。