基于创新型人才培养的土木工程专业课程设计构建——以山东理工大学建筑工程学院为例

课程设计是土木工程本科专业实践教学环节的重要内容.文章分析了目前土木工程专业课程设计的现状和存在的不利于创新型人才培养的因素.从课程设计的整合、指导教师的选聘和培育、考核评价机制及反馈等方面提出改革的方法和措施,以课程设计为依托支持、鼓励、引导学生创新创业.实践表明,课程设计的重新构建对推动学生创新和提高其专业综合素质是有效的.

大学新生适应性教育探析——以山东理工大学建筑工程学院为例

大学新生在进入大学后，面对环境的变化，在学习、生活等方面容易出现各种不适应的现象。为了帮助新生尽快适应大学新环境，各高校都在不断推陈出新，开展丰富多彩的新生入学教育，并取得了一定的成果。做好大学新生的适应性教育既是新生入学后适应新环境的现实需要，也是现阶段思想政治教育与时俱进的发展趋势。笔者以山东理工大学建筑工程学院新生入学教育为例，归纳大学新生适应大学生生活存在的主要问题，并提出开展适应性教育的对策。

“五有”理念及专业认证下课程体系设置研究——以山东理工大学土木工程专业为例

为达到“五有”人才培养目标及满足工程教育专业认证毕业要求,该研究通过对二者的深度剖析,建立了对应的关联指标,并对每门课程进行了指标属性分配,从基础上改革了山东理工大学土木工程专业的课程设置,实现了“五有”人才培养目标及“工程教育专业认证”毕业要求的课程全覆盖。

山东省建筑业碳排放影响因素及峰值预测

为丰富山东省建筑业碳排放领域的研究,利用碳排放系数法建立了时间序列下山东省建筑业碳排放计算模型,分析了2004—2019年山东省建筑业碳排放情况。基于STIRPAT模型识别建筑业碳排放影响因素,利用最小二乘法和岭回归对影响因素进行定性分析,再将影响因素引入情景分析。通过控制影响因素变化速率,设置多种情景,预测山东省建筑业碳达峰出现时间与达峰量值。结果表明,结构因素对山东省建筑业碳排放的影响最大,其次是人口规模。情景预测结果显示,控制人口涨幅、加速优化能源结构和产业结构、降低对煤炭的依赖程度和降低碳排放强度是2030年达到碳排放峰值年的关键控制指标。

基于可拓方法的工程量清单招标模式下建筑工程项目不平衡报价识别

随着工程量清单招标模式在建筑工程项目招投标中的应用,投标人常采用不平衡报价策略获取高额利润,致使业主遭受额外的经济损失.针对建筑工程项目工程量清单投标报价特点,在可拓理论的基础上,建立基于可拓方法的不平衡报价识别模型,首先计算各投标报价在不同衡量级别下的综合关联度值,然后借助优度值法对其不平衡度作出评判,最后运用综合评分法直观反映评判结果,为招标单位选择最佳中标人提供决策依据.

BIM在建筑工程全生命周期中的应用

在建筑业的信息化发展中,BIM技术是其中的一个重要内容,实现BIM在建筑工程全生命周期中的应用,已经成为当前建筑行业正致力研究的重要问题之一。相关研究发现,BIM技术可应用于建筑工程的设计、施工及运维管理等多个方面。本文是在此背景下,对BIM技术在这些阶段中的应用进行深入分析,希望能对我国建筑行业的发展做出贡献。

装配式建筑供应链脆弱性成因及策略研究

国内外环境的变换以及各突发事件的冲击对装配式建筑供应链的运营带来了严峻挑战,链中企业呈现出较高的脆弱性。为保障装配式建筑供应链安全与稳定,基于供应链脆弱性定义,从装配式建筑供应链所存在问题展开探讨,以建设方、施工方、供货商与消费者四个角度阐述装配式建筑供应链脆弱性成因,分析各扰动因素对供应链脆弱性的影响路径,提出可通过加强应急管理能力、数字化管理水平以及创新能力等方式改善供应链脆弱性,以期促进装配式建筑高质量发展,为供应链的安全稳定运行提供理论参考。

5G+BIM技术在建筑工程质量监测中的应用

我国的基础建设日益繁荣,逐渐出现了BIM技术与建筑行业的结合。通过介绍5G+BIM技术的结合,运用PDCA管理模式对建筑工程进行质量检测,以解决建筑工程中的质量问题。

装配式建筑供应链风险因素研究

1.引言为增加装配式建筑供应链风险管理水平,探索影响风险发生的关键因素及作用机理,在文献回顾与企业调研的基础上,着眼于装配式建筑供应链,从外部环境、内部及整体3个维度构建供应链风险影响因素体系。研究显示:供应链风险受诸多因素的共同影响,构件生产质量、工期控制及参与人员行为等因素发挥着重要作用,可通过增强企业间信任程度以及提高信息化水平等措施,增强供应链风险控制能力。为实现建筑行业转型升级,将建筑工业化理念落到实处,我国提出要因地制宜大力发展装配式建筑的政策指向。装配式建筑作为新兴建筑形式,仍处于发展初期阶段,其采用预制构件的生产方式有助于缩短建造工期、降低生产损耗、实现绿色低污染的发展目标,但同时也面临着包括构件制造、运输以及现场装配等复杂流程,存在着成本高、质量标准化程度低、产业链配套不完善等问题[1]。

建筑工程结构课程设计改革

为了提高建筑工程结构课程的教学效果,提高学生的实践能力,文章首先分析了建筑工程结构课程设计存在的问题,然后对建筑工程结构课程设计进行了探究,包括分阶段进行课程设计;绘制与实际工程相符的施工图;加强检查指导;多样化成绩考核方式。

基于装配式建筑和BIM技术的土木工程专业升级改造探索

装配式建筑和建筑信息模型(BIM)技术是当前建筑业发展的新趋势,也是建筑业转型升级的重要标志。在此背景下,以地方应用型高校为例,结合新工科理念,将装配式建筑和BIM技术有机融入土木工程专业人才培养方案,重构课程体系,改革课程的教学内容和方法,整合与优化实践教学体系,构建新兴工科和原有工科相结合的学科专业新结构。实践证明,此项改革提高了学生的专业素质和综合能力,较好地实现了专业培养目标。

基于装配式建筑和BIM技术的土木工程专业毕业设计改革实践

为了更好地指导学生的毕业设计,文章首先阐述了土木工程专业毕业设计现状,然后论述了基于装配式建筑和BIM技术的土木工程专业毕业设计改革实践,包括选题及内容要求、过程管理与指导两个部分。

建筑项目进度控制对工程监控影响的研究

建筑项目中进度控制对工程监控起到至关重要的作用,为了保证工程监控的合理性,提高工程项目管理效率,基于大量现场调研和数学分析方法,提出关于建筑项目进度控制对工程监控影响的研究。建立了进度控制模型,并通过模型中的指标、运算方法体现了进度控制对工程监控的影响,进而为定量地分析工程监控的合理性提供理论依据。

城市建筑三维精细化特征对地表热环境的影响——以山东省济南市二环以内区域为例

以山东省济南市二环以内区域为例,基于Landsat 8热红外遥感影像数据,综合选用城市二维和三维指数表征城市建筑三维精细化特征,通过空间分析、相关分析和多元回归模型等方法,探究城市建筑对城市热环境的影响机制。结果表明:(1)研究区内建筑空间分布呈现“南疏北密”格局且以低层建筑为主,城市建筑二维和三维空间格局没有明显相关性。(2)地表温度与二维建筑指标呈现正相关性,其中建筑覆盖率对地表温度的影响最为显著;三维指标与地表温度呈现负相关性,地表温度随着建筑高度增加出现降低趋势,当高度大于20 m时,降温现象更为明显。(3)综合建筑二维和三维特征能有效解释地表温度的变化量,在未来城市规划中可适当考虑增加高层建筑物比例来缓解热岛效应并节约城市用地。

基于学科竞赛的建筑类大学生个性化人才培养研究

百年大计,教育为本。培养什么人,怎样培养人,是教育的首要问题。随着我国高等教育的普及,学生发展的个性化特征越来越明显。本文以学科竞赛为平台,探讨各类学科竞赛对大学生个性化培养的作用,并基于学科竞赛研究大学生个性化发展的途径。

“建筑抗震设计”课程思政元素创新与应用

课程思政是当代青年学生德育教育的主阵地。以土木工程专业“建筑抗震设计”的课程思政教育改革实践为例,研究了课程思政元素的创新和应用。分析教师和学生的现状,提出培育的目标,分析元素挖掘的方法和途径;探索元素应用的方式和效果。结果表明:融入课程思政教育的“建筑抗震设计”,学生学习主动性提升、达成度指标逐年提高;课程思政教育促进学生的全面培育。

“双碳”背景下的建筑节能与碳减排应对分析

节能减排是建筑行业进一步发展的必经之路,在提倡“双碳”的大背景下,作为国家国民支柱产业之一的建筑行业应响应国家的号召,承担起相应的责任,以实际行动来进行企业的节能与减排。基于整个施工过程,分析着重节能减排的施工阶段,从建筑材料、建筑形式、施工工人等多方面提出实际的节能减排方法措施。结果表明,针对排放CO_(2)和消耗能源较多的建材生产阶段以及建筑运行阶段,发展新型材料、节约建材的利用、着重培养从业人员节能减排的意识等方法是建筑节能减排工作的重中之重。

低碳减排促进绿色建筑高质量发展的实施路径研究

在建筑行业中融入低碳减排观念已经成为当下的热点问题,发展绿色高质量建筑已经刻不容缓。通过分析低碳减排和绿色建筑二者之间的关系,论述了低碳减排与绿色建筑结合的合理性。从加大技术开发,对低碳材料和能源的推广使用,对原有建筑的改造,增强碳减排观念几个方面提出促进绿色建筑高质量发展的具体实施路径,并基于低碳建筑的发展状况作出总结。

3D打印技术在装配式建筑中的应用与趋势

文章对目前3D打印技术在装配式建筑中的应用现状进行了总结,从设计阶段、打印阶段、施工阶段、物流阶段对应用场景进行论述,并对3D打印技术的发展趋势进行了探究。结论表明,3D打印是实现建筑业转型升级的重要动力源,但是现有技术仍然无法成为建筑业中可靠且经济可行的选择,仍需要进行跨学科研究,在此基础上不断提高材料和工艺的质量和性能,3D打印才有可能充分发挥其在装配式建筑中应用的潜力。

基于规则集构建的工程材料提取系统设计实现

为了解决工程材料人工调查难以获取和运输成本较高的问题,基于遥感图像地物识别和规则集的面向对象分类方法,实现了针对目标工程材料创建特征规则集以进行识别提取和对提取结果修正及相关统计的工程材料提取系统。该系统包含了数据的加载和导出,遥感影像分割,工程材料规则集的创建、存储和管理,工程材料提取,监督分类,提取结果统计分析和专题制图等功能。不仅为工程材料的获取提供技术支撑,提升了工程规划前期目标工程材料的搜寻能力,而且对工程材料提取系统发展起到了参考作用。