基于对儿童家长阅读推广客体的工作与研究

本文从"家长作为儿童阅读推广客体对促进儿童阅读具有重要作用"、"家长作为儿童阅读推广客体被忽视的现象"以及"对当前儿童家长作为阅读推广客体工作与研究的思考"几个方面,得出家长是儿童阅读推广客体工作与研究的关键。由此得出在儿童阅读推广活动中,家长还应成为儿童阅读推广客体工作与研究中需要重点被关注的对象。