高职高专热能动力装置专业课程体系的改革与创新

本文以培养电厂热动专业学生为例,为提高学生的职业能力,提高学生的就业竞争力和就业质量,研讨电厂热动专业课程体系的改革与创新。

温室大棚物联网智能测控系统研究

我国的温室大棚智能测控系统在技术和规模上都获得了巨大的发展,但与发达国家相比,我国的温室智能控制在生产的稳定性、配套设施的完善程度、现代化水平和产业化程度上还存在很大差距。鉴于此,提出温室大棚物联网智能测控系统研究,从低成本、操作简便等方面入手,实现温室大棚智能控制。

电力高职积极推行工学结合 校企合作教育新模式的探讨

本文从9个方面对电力高职积极推行工学结合、校企合作教育新模式进行了较为全面地探讨。对课程工学结合、校企合作教育模式起到了促进作用。

煤元素组成特性的数据挖掘

随机收集整理了693个典型的中国煤的数据样本，它们来自不同的矿区，干燥无灰基挥发分变化范围Vdaf=1．71％-61．8％．分别采用BP人工神经网络和多维变量统计二次型，对样本煤的干燥无灰基元素含量的信息进行了数据挖掘，结果表明，碳、氢的含量Hdaf，Odaf可以根据其它成分来预测，挥发分Kdaf，含量也可以用Cdaf，Hdaf，Ndaf的含量表示，从而得到了适用于我国各种类型煤的元素组成通用规律．基于样本统计分析，并给出神经网络和多维变量统计二次型等模型的相对误差分布函数．本研究成果可以应用于电厂锅炉入炉煤元素成分的软测量在线监测．

基于职业关键能力培养的教学改革探索

概述了职业中的"关键能力"的相关理论,尤其是根据我国目前职业教育现状定义了"关键能力"的主要内容,探索性地提出了教学改革措施,并以热能动力工程专业为例,在各个教学阶段进行了全面地解析。

高职高专品牌专业建设探讨

品牌专业建设是高职高专学校建设的重点,也是提高人才培养的关键。高等院校要重视品牌专业建设,以满足市场要求为目标,以就业为导向,以凸显专业的办学特色,推进素质教育为人才培养方向。优化学科专业结构,加强学科专业间的交叉融合和渗透。发挥优势专业的示范作用,以期带动全校的品牌专业建设,提升办学水平。

热力发电厂课程教学改革刍议

通过对《热力发电厂》课程的教材建设、课堂教学、毕业实践等教学环节的改革的探讨,分析了存在的问题,提出了改革努力的方向,以期引起对培养高素质技能人才的思考。

“办学理念 教育教学思想”之我见

为了适应当今社会的飞速发展,全面提高高等职业教育教学质量,为社会提供适应市场需求的、高素质的、专业对口的、一流技能的人才,必须注重两个方面:一是培养什么样的人,二是如何培养人。

以就业为导向 加强专业建设 提高教学质量

专业建设是高职院校教学工作的重中之重。要坚持以就业为导向,不断创新高职院校的专业设置,优化专业教学和加强专业管理,以达到提高教学质量的目的。