对高等职业教育认识的几个误区

在教育界,不少人对高职教育的认识存在误区:高职教育就是专科层次的职业教育;高职教育实践教学的作用就是锻炼学生的动手能力;高职教育就是一种理论少,只强调实践与操作的技能教育;高职教育的社会定位是产学研结合。走出误区,克服这些肤浅和片面的认识,对高职教育的健康发展必将产生积极的推动作用。

高职教育实践教学存在的问题及对策

实践教学是高职教育的主体教学。虽然我国的高职教育取得了很大成就,但对实践教学仍重视不足,存在着设施投入严重不足、师资队伍建设不完善、实践教学课程设计不合理、实践教学评估体系不科学等问题。因此,要提高认识,转变观念,积极改善实践教学的条件,加强师资队伍建设,改革实践教学内容和教学手段、加强实践教学的考核与评估。