基于问题驱动课堂的教师专业发展路径初探

教师专业发展是一个学校整体发展的重要方面。它受到多方因素的影响,有个人因素、学校因素,也有政府的教育政策和社会方面的影响。笔者以山东省东平县实验中学（以下简称实中）教师专业发展为例,初步探索了学校因素在教师专业发展方面所起的作用。旨在通过探索,引起广大教育主管部门的重视,切实为教师专业发展提供有效的路径。一、现状分析2011年实中正处于发展的低谷时期,笔者深知抓好课堂才是关键。

浅谈篮球防守假动作教学与训练

本文分析了篮球防守技战术中的防守假动作的种类、方法、运用应具备的条件以及在比赛中的作用。提出在防守时应根据不同的对手,不同的时机采用不同的防守假动作。在教学中,要与技术训练相结合,提高假动作的熟练程度,使假动作逼真实用。对提高校园篮球运动水平有着重要的促进作用。

浅谈初中数学思想方法的教学

学生对数学的学习主要来自于课堂的学习。老师们进行数学课堂教学的时候要贯穿数学思想方法教学，使学生发现、总结、掌握其中的数学思想。如包含分类、集合、数形结合等的抽象思想；包含类比、归纳、演绎、转化等的推理思想；包含函数、方程等建模思想。

家长如何面对青春期孩子的异性交往

第一,作为家长,要理性地对待孩子的异性交往每一个家长,都是从青春期过来的,对这个时期都有着多多少少的感受,都能对这个问题说上几句。但大部分家长都会对孩子的异性交往＂谈虎色变＂、说三道四,甚至是横加指责,会武断地下结论,定调子,导致家长与孩子关系不和谐,引发家庭矛盾,更有甚者会引发家庭的悲剧。

搭建信息技术平台,促进学校科学高效发展

教育信息化推动着教育的发展,"提标增能提质增效"的提出也利于学校信息化的建设。教育信息化的实施与实现,是一种教育创新的信念,一个指引学校工作向着高科技不断发展而努力的方向。

Stop!千万别卸载

相信诸位淀粉都有更新QQ版本的经历:先卸载旧的QQ程序,再安装新的程序。安装后你会发现之前QQ中宝贵的聊天记录和QQ表情都不见了,心痛啊……吼吼,小弟最近发现了一个解决办法,马上和大家分享一下!第一步:打开QQ安装目录,会看到N多的文件夹和文件。删除文件夹后边的所有文件(如图1)。

新课程呼唤教师自生长

自《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称“课程方案”)和新课程标准发布以来,课程改革走向深水区,新的教育理念正以各种新名词的形式出现在教师面前,在各种教师培训铺天盖地而来之时,许多教师只能被动接受,很难真正理解。新课程倡导做中学、用中学、创中学,为提高学生的核心素养,促进学生深度学习提供了实践路径。这一路径同样适用于教师的自我成长,促进教师将深度学习转变为深度教学。

“新课标”理念下的初中语文作业设计探究

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)和“双减”政策都要求教师以促进学生语文核心素养的发展为教学的出发点和落脚点,且对作业的设计提出了更高要求。鉴于此,笔者结合“新课标”关于作业评价的建议,提炼出以下初中语文作业设计策略。一、单元作业设计策略1.明确素养目标语文课程的单元作业通常涵盖单元知识点,能将零散的知识点整合成可迁移的知识体系,与单元学习任务群相辅相成。

爸妈快改改不文明的坏习惯吧

我的爸爸妈妈虽然都不到40岁，但他们嘴里不时冒出的不文明话语却让我很心烦。我爸爸最不文明的一句话就是“他妈的”。无论是生气还是高兴，都会冒出一句。今年暑假的一天，我们几个要好的同学～起在我家炒了几个菜，端给爸爸尝时，他觉得很好吃，竟说了一句：“他妈的，你们几个小孩炒的菜他妈的真好吃哩!”当时我气得瞪了爸爸几眼，并把摆在他面前的菜都端到厨房里，以示惩罚。爸爸见我真的生了气，忙笑着说：“今后我一定得改改这不文明的口头语。”可好了没两天就故态复萌。

以家庭为单位创建教育社团的思考与实践

一、新政策带来新思考，发现新问题 2007年底，山东省教育厅做了一件影响全国的大事，即强力全方位地推进素质教育。其中一个具体的措施就是，按照国家法律规定，所有的学校必须过双休，放足各种假期，并且，限量布置作业。时间终于还给了孩子，还给了家庭，这确实是进行素质教育的一个前提。但是，孩子们走出校门，

从“微阅读”到“维阅读”

作为一名乡镇中学的语文教师,如何推动班级阅读、校园阅读,乃至全民阅读呢?从2009年到2022年,我用十几年的时间探索、思考、改进,从“微阅读”走向“维阅读”。2009年,我初次任教语文,开启阅读教学实验。实践案例投稿到《中国教师报》后,在编辑的指导下定名为“微阅读”。根据农村孩子拥有的图书数量少、阅读时间少的特点,我把“微阅读”实验立足在两个方面:一是充分抓住“微时间”,利用各种边角时间来组织孩子阅读;二是重点关注“微元素”,创设各种小主题让孩子进行有效阅读,使学生在此过程中积淀人文素养。