让学生在数学的乐园中快乐成才

学生的学习兴趣是推动学习的内在动力，它直接关系到学生学习的效率和质量。实践证明，没有兴趣的学习是被动的学习，它不能开发学生的智力和启发学生积极思维。要让学生学好数学，就要想方设法把他们带进数学的乐园，让他们快乐成才。一、诱导学生的学习兴趣在数学课的教学过程中，不少教师不管学生有没有学习的兴趣，只靠课堂纪律强制性的一味灌输，结果是学生身在课堂心在外，学习效率很低。学生学习兴趣的产生，离不开教师的诱导。我们学校是一个农村学校，周围村庄盛产水果，一年四季都有水果出售。假期中，很多学生要帮助家长到集市上去出卖。

从生活实际出发培养学生写作才能

作文教学是语文教学中的难点，来不得半点的松懈和马虎，急于求成只会事倍功半。要想提高学生的写作能力，就要使学生在写作中有话可说、有事可写、有情可表；就要从学生的生活实际出发，培养他们的写作才能。实践证明，在教学过程中认真抓好以下两个方面，就能收到好的效果。