搭建初高中语文教学的桥梁

在素质教育不断推进的过程中,初中语文教材不断变化,教学方式及教学重点也随之发生改变,一个问题也越来越清晰地走进人们的视野:许多高中用到的基础知识在初中没做重点要求,加之初中教学的局限性,只讲中考的考点,对于非考试内容不做介绍,造成了许多盲点问题。初高中语文知识的脱节和断层问题,在现代汉语语法及相关的文言知识上表现尤为突出。知识的断层,给学生的高中语文学习带来了较大的障碍,

培养有“道德感”的人

未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人,既是一项长远的战略任务,又是一项紧迫的现实任务。学校是进行系统道德教育的重要阵地,学校的道德教育是提升全社会公民道德水准的基础性工作,它不但关系到青少年的健康成长。

新课改下对小学心理健康教育的探索

随着新课改的推进以及素质教育的发展,小学生的心理健康渐渐受到了广大教育工作者以及学生家长的重视。小学生的心理健康不仅能对其成长造成重大影响,同时也会对其学习发展造成重大影响。因此,作为对小学生进行心理健康教育的主要力量,广大教育工作者应加强对小学生心理健康教育的探索,以便能有针对性地对小学生进行心理健康教育,从而提高心理健康教育的有效性。本文先对影响小学生心理健康的重要因素进行了分析,之后又对优化小学心理健康教育的策略进行了阐述,希望能给小学心理健康教育的进步提供一些帮助。