新课标背景下的小学语文阅读教学策略探究

在小学语文教学过程中,阅读属于语文教学中的重点模块,具有综合性较强的特点。阅读教学不仅仅涉及学生基础知识的学习内容,而且需要其学会相应的阅读技巧,才能在阅读中提炼出文章的思想情感。在新课标背景下,教师进行小学语文阅读教学时需要引导学生实现自主阅读,以此增强其阅读能力,从而有助于更进一步地提高小学语文阅读教学效率。

信息技术在小学数学课堂教学中的优势与应用途径

信息技术在小学数学课堂教学当中的应用,具有突出的作用优势,可以帮助教师丰富、改进教学方式,提高课堂教学的效率和质量,促进学生实现更好地学习、成长与发展,所以教师必须要对其引起高度的关注和重视,对信息技术在小学数学课堂教学当中的应用,进行科学、有效的探索与实践。本文基于作者自身的实际教学工作经验与学习认识,首先简单分析了信息技术在小学数学课堂教学中的优势,然后主要就信息技术在小学数学课堂教学中的应用,提出了部分探讨性建议,以期能为教学实践提供参考。

小学数学教学:寻找结合点 渗透德育教育

一、善于挖掘数学教材中的德育素材,渗透思想品德教育在小学教学教材中,思想品德教育内涵十分丰富,要认真钻研教材,充分发掘教材中的德育因素,同时在教学知识时,注意发挥教材本身思想教育功能。

重视心理健康教育主题班会,为学生成长护航

小学心理健康教育是一种基于小学生身心发展规律的引导方式。相比于智育教育,心理健康教育旨在从心理素质出发,解决学生出现的诸多疑惑。通过有来有往的师生、生生互动,逐步明晰“如何面对学习、生活中出现的困难”“如何与身边的伙伴相处”等问题。心理健康教育主题班会是班主任探索学生管理和德育工作的手段之一,可用其来搜集学情,引导学生成长。本文将从小学生容易出现的心理问题出发,深入分析心理健康教育主题班会的应用策略。

小组合作学习在初中数学教学中的应用研究

小组合作学习能有效提升学生的学习积极性,使学生之间能更好地进行交流、合作,能有效提升学生的学习效率。但是受到小组合作学习目标不明确、方式太单一、评价元素不够科学等因素的影响,小组合作学习缺乏实效性。本文阐述了小组合作学习在初中数学教学中的意义,并提出了小组合作学习在初中数学教学中的应用策略,旨在为相关人士提供参考建议。